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및 결과의 점검을 스스로 수행해 나가는 학습 활동은?
① 과제학습 ② 문제해결학습 ③ 자기주도적 학습 ④ 시뮬레이션 학습
Knowles는 인간주의 심리학자로서 자기주도적 학습을 강조하고 있다.
56 학교교육과 비교되는 성인교육의 특징에 관
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심리적안전: 절차에 대한 지식, 취침시간, 일상생활, 격리의 두려움, 의존적 욕구, 통증, 회피
소속&애정 욕구
가족친지 및 사회적 지지에 대한 정보
자존감 욕구
신체상 변화(사춘기, 수술 등)
자아개념 변화(가족의 일상생활 수행능력 등)
능
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검사시기
3. 효과
4. 자기검진 방법
1) 제1단계 : 거울 앞에서
2) 제2단계 : 샤워실에서
3) 제3단계 : 편안히 누워서
Ⅵ. 유방암의 진단법
1. 임상검진
2. 유방촬영술
3. 유방 초음파
4. 세침흡입세포검사(바늘검사)
1) 장점
2) 단점
5. 유방
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. 두 비율이 같지 않으면 불평형이 지각 되게 되므로 어떻게 해서든지 두 비율이 같아지도록 형평을 회복화 해야 한다. 뇌와 마음은 어떻게 연결되는가?
어떻게 기억 하는가?
인간의 동기와 정서심리
조직생활에서 심리학의 응용
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심리적 장애의 분류
아동기 및 청소년기에 나타나는 심리적 장애
아동기 및 청소년기에 나타나는 주요한 심리적 장애는 다음과 같은 5가지로 나누어 생각할 수 있습니다.
⑴ 지능의 장애
정신지체는 표준화된 지능검사로 측정된 IQ가 70미만으
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및 인격의 변화
Ⅵ. 치매의 진단
1. 임상적 병력조사
2. 환자 진찰
3. 신경심리학적 검사
4. 검사실 검사
1) 기본 검사
2) 뇌영상화 검사
3) 뇌파 검사
4) 뇌척수액 검사
5) 기타 검사
Ⅶ. 치매의 치료법
1. 일반적인 지지치료
1) 치매환자
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검사를 실시한다. 이 접근법은 현재 8세인 아동의 공격성과 3년 전에 8세였던 아동의 공격성을 비교하여 순수한 연령 변수의 효과를 규명하는 데 유용하다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
이상심리학 - V. Ma
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및 측정-> 치료계획->실행단계->평가단계
가장 효과적인 여가 교육 방법: 모델링 방법
여가 체험의 중심통로와 주변통로는 상호 연계적일 수 있다.
활동이론:“노년이 될수록 중년기의 역할을 대체할 수 있는 여가활동을 수행하여야만
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및 기관지 경련과 관령된 기도개방 유지불증이다.
기대되는 결과 :
대상자는 효과적으로 기도개방을 유지할 것이다. 그 증거로
(1) 흡기 및 호기시 천명음 감소,
(2)수포음 감소,
(3)건조한 비생산성 기침 감소이다.
- 간호중재
기도가 폐쇄되
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심리학적 상담
12. 글레이져의 현실 치료적 상담
제5장 집단상담
1. 정신 분석적 집단상담
2. T집단
3. 게슈탈트 집단 상담이론
제6장 교육평가
1. 교육평가의 개념
2. 교육평가의 기능
3. 교육평가의 난점
4. 교육평가의 제한점
5. 교육
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