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및 향상방법
1. 우연한 사건(역사 요인, 외부적 사건, history)
2. 성장 요인(성숙 요인)
3. 검사 요인(측정)
4. 도구 요인(측정도구)
5. 통계적 회귀
6. 선정 편견
7. 실험대상의 탈락
II. 외적타당도의 저해요인 및 향상방법
1. 연구의 대
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측정하고 발표
< 참고 문헌>
이미진 (2005). 지역사회에서의 노인전문간호사 역할 기대. 연세대 간호대학원 석사 학위 논문. 서울.
김희경(2003). 노인전문간호사의 역할 전망.(주간간호) 석사 학위 논문.
신경림(2004). 장기요양제도와 노인간
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해주었고 보호자는 대상자와 함께 지침들을 잘 지키려고 노력하는 모습을 보였다. 1. 자궁근종 문헌고찰
2. 간호사정
3. LAB DATA
4. MEDICATION
5. 간호과정
1) 간호진단
2) 간호목표
3) 간호계획
4) 간호활동
5) 간호평가 및 수정
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측정하는 행위로서 학습자들의 능력과 특성을 사전에 파악하여 교육목표 및 계획을 수립하는데 목적을 둔다
(예) 수업 시간 전에 쪽지검사 또는 퀴즈, 수업을 실시하기 전에 복습여부를 묻는 경우
(1) 진단평가의 기능
학습의 예진적 기능-학
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및 병력
3. 건강사정
4. V/S
5. 검사결과
6. 진단을 위한 검사
7. 수술정보
8. 투약
Ⅲ. DATA .............................................. 12
1. 자료조직
2. 우선순위
Ⅳ. 간호과정 .......................................... 14
-참고문헌
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심리상태
지적 능력 인지 능력 기억 능력 등에 대한 검사와 평가, 장애로 인
한 이차적 문제에 대한 상담 등을 담당한다.
사회복자사: 생활방식, 가족 상황, 재정상태, 고용 등에 대한 평가와
필요한 심리사회적 및 환경적 지원을 담당한다.
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및 현재 증상 :
발달 단계 (만 11세 아동)-Piaget의 인지발달이론
-Erickson의 사회 심리적 발달 이론
-콜버그의 도덕성 발달 단계 이론
검사 자료 (1) -
T-cholesterolGlucoseUric acid
검사자료 (2) -GMT 측정 결과
Dx. pl
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下 현문사
김인순. 정은순(1997). 모성간호학. 수문사 1. 일반 간호정보
2. 임신과 관련된 정보
3. 신체검진
4. 제왕절개 분만 기록
5. 분만과 관련된 정보
6. 수술 후 간호
7. 검사
9. 투여약물
10. 간호과정에 따른 간호수행
<<문헌고찰>>
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및 선정에 있어 서 1. 교육평가의 개념
1) 검사ㆍ측정ㆍ평가
2) 교육평가의 기능
3) 교육평가의 난점
2. 교육평가의 유형
1) 최대수행 능력과 대표적 행동의 측정
2) 배치ㆍ형성ㆍ진단ㆍ총합평가
3) 상대평가와 절대평가
4) 인지적 평가
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및 찾아가는 돌봄·의료서비스 구축
: 노인 방문요양·목욕·간호서비스는 나이가 들어 몸이 불편하거나 거동이 힘든 어르신들을 위한 서비스의 일환으로 돌봄과 지역사회의 다양한 참여를 결합한 참여형 지역사회 통합 및 찾아가는 돌봄·의
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