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및 평가사 역할
1. 개별직업평가계획서 개발의 의의
2. 직업평가의 적용 모델
3. 직업평가 과정
4. 직업평가사의 기능
III. 직업평가 활동
1. 오리엔테이션
2. 행동관찰과 기록
3. 심리측정검사
4. 작업표본평가
5. 직무분석
6. 방법분석
7.
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심리학의 의의
2) 인간주의 심리학의 성격론의 특징
3) 인간주의 성격이론들
(1) 매슬로우의 자아실현론
(2) 머레이의 인간론
(3) 로저스의 인간중심접근론
Ⅲ. 성격측정 검사 3가지
1. 다면적 인성검사(MMPI)
2. 로르샤하 검사(잉크 반점 검
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심리검사 방법과 범주
2) 행복한 삶의 설계를 위한 진로적성검사 : 심리상담센터 마음소있 홈페이지 (1) 심리검사의 개념 및 필요성
(2) 점수 해석 틀에 따른 분류, 집중경향치, 규준점수
(3) 검사의 신뢰도, 타당도
(4) 한국판 아동용 웩슬
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MBTI 검사 실시 방법
2. 자신의 MBTI 검사 결과 : 자신의 성격유형 제시 및 특성 설명
3. 검사를 통해 자신에 대해 새롭게 알게 되거나 느낀점
4. 검사결과를 토대로 향후 행동계획 수립 : 자기이해,가족,진로,학습,대인관계등
5. 전반적인 소감
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심리검사의 장점과 한계점에 대하여 설명해 보았다. 심리검사를 실시하기 전에는 검사 선택에 주의를 기울이고 검사 실시요강 혹은 검사 지침서를 필독하여 검사가 무엇을 측정하고 있는지 검사내용 및 실시 과정을 숙지한다. 서전준비로 검
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심리검사 타당도와 신뢰도의 관계
Ⅶ. 심리검사 타당도와 신뢰도의 비교
Ⅷ. 심리검사 타당도와 신뢰도의 영향 요인
1. 검사도구 및 그 내용
2. 환경적 요인
3. 개인적 요인
4. 사회적 요청
5. 조사자의 편견
Ⅸ. 심리검사 타당도와 신
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검사)를 통한 학습문제의 진단과 Wee프로젝트. 상담과 지도. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학습전략검사란
2. 학습전략검사의 목적
3. 학습전략검사의 측정내용
1) 성격적 특성
2) 정서적 특성
3) 동기적 특성
4) 행동적 특성
4. 자기 자신
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및 평가기준의 확보에 달려있다. 즉, 구조화되지 않은 도구를 사용할 때 객관도는 낮아질 수 밖에 없다. 또한 평가자의 소양도 크게 영향을 준다. 그러므로 객관도를 높이기 위해서는 평가기준이 분명하여야 한다.
III. 심리검사의 유형
심리검
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및 교사, 동성/이성 친구들에 대한 태도, 성격 역동에 대한 심리 진단적 정보, 성격스타일과 역동, 전반적인 심리적 적응 등을 검사한다.
*지능검사 또는 성격검사시 필요에 의해 실시한다.
ⅲ. 결론및 자기의견
심리검사는 인간의 특성을 측정
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심리검사가 광범위하게 활용되고 있음을 알 수 있다.
참고문헌
안창일 (2010). 임상심리학. 서울: 시그마프레스.
최정윤 (2016). 심리검사의 이해. 서울: 시그마프레스.
민성길 (2015). 최신정신의학 (6판). 서울: 일조각.
박중규 (2012. 1). 심리진단 및
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