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효과를 나타내는 데에 매우 필요할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
* 아동건강교육, 박선희 외 공저, 한국방송통신대출판부, 2011
* 영유아 보육의 실제, 이남정 외 공저, 형설출판사, 2008
* 아동안전관리, 이인실 외 공저, 형설출판사, 2008 없음
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안전교육들이 실습/체험 위주로 지속적 개발/연구가 된다면 더 큰 교육 효과를 얻을 수 있으리라 기대한다.
출처 및 참고문헌
1) 안전교육의 개념과 기본원리 (인천소방본부)
2) 교가 및 영유아를 위한 아동안전관리 (저자 김세영 외 3명)
3) 국
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안전교육에 대한 교사 연수를 제공하고 영유아 안전교육의 교수자료와 교구를 확충하는 것 또한 좋은 방법이 아닐까 생각해 보며 과제를 마치고자 한다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 엄세진(2020), 아동안전관리(2판),| 공동체.
2. 신기철(2019), 영유아 안전
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안전 교육은 어렸을 때부터 시작하는 것이 효과적이므로 안전에 관한 올바른 지식과 태도를 유아기부터 확립시킴으로써 위험 능력 및 이에 대처할 수 있는 능력과 태도를 길러주어야 할 것이다.
참고문헌
곽은복, 아동안전관리, 서울: 학지사
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사회적 놀이로 발전시켜 나간다.
참고문헌
곽은복, 아동안전관리, 서울: 학지사, 2008 1. 피아제의 인지발달 이론
2. 인지발달의 주요 원리
3. 전조작기 (preoperational period)
4. 전조작기 사고의 특성을 안전과 관련지어 설명
참고문헌
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안전사고에 대한 예방교육도 철저히 해야 하며 무엇보다 어른들의 각별한 주의와 안전시설 및 법규강화를 통해 우리 아이들의 안전을 지켜야 한다.
Ⅳ. 참고자료
김일옥, 아동안전관리, 양서원, 2010.
박상철, 초등학교 안전교육의 실태 연구,
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아동안전관리, 정민사, 2015
아동건강교육 문혁준, 권희경 외 3명 저, 창지사, 2013
문진수, 영유아 건강검진. 대한의사협회지, 2010
임미혜, 채혜선 외 저, 아동건강교육, 양서원 2013 1. 서론
2. 본론
1) 수면과 휴식
2) 일상생활습관
3) 낮잠
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안전공단, 2008.
김경석,「독일의 지구 내 교통안전 및 환경개선제도-Tempo 30-Zone을 중심으로-」,『국토』169, 국토연구원, 1995.
이재혁윤태양, 「미국의 텍사스 교통 연구소 (텍사스 A&M대학) 안전관련 연구 및 시험」,『한국강구조학회지』13, 한
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아동안전관리, 정민사
2. 강은주(2019), 유아교육개론, 학지사
3. 조유나(2019), 보육학개론, 창지사
4. 김은심(2018), 유아교사를 위한 교직실무, 학지사
5. 이영애ㆍ이정욱ㆍ이금구(2018), 교직실무, 한국방송통신대학교 출판문화원
6. 유미숙(2002), 유
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안전교육에 제대로 집중하고 있지 않은 것이다.
유비무환이라는 말이 있다. 이는 준비가 있으면 근심이 없다는 뜻이다. 따라서 현재 사회에 만연해 있는 안전 불감증을 버리고 체계적이고 지속적인 안전관리를 통해 안전사고가 발생하지 않
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