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아동안전관리, 공동체, 2023
진명희, 김호현 저, 놀이지도, 공동체, 2022 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아기 놀이의 중요성
2. 놀이가 유아발달에 미치는 영향
3. 유아의 놀이를 위한 바람직한 환경과 교사의 역할(개인적 견해)
1) 바람직한 놀이
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안전사고도 증가하고 있는 추세이다.
참고문헌
성원경 외, 유아놀이와 게임, 학지사, 2004.
곽은복, 아동안전관리, 학지사, 2006.
고문숙 외, 어린이 놀이지도, 양서원, 2005.
권기욱, 유아교육기관 운영관리, 교육과학사, 2004.
김성희, 유아안전교
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안전사고에 대한 보다 정확한 사고원인을 밝혀 포괄적인 대안을 마련해야 한다.
참고문헌
김성희, 유아안전교육, 창지사, 2002.
곽은복, 영유아를 위한 안전교육 프로그램, 창지사, 2001.
김일옥 외, 아동안전관리, 양서원, 2005. Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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안전하고 흥미로우며 성장을 가져오기 위한 실외 놀이는 발달적으로 적절하고 안전한 환경과 적절한 관리와 감독이 결합될 때 이루어진다.
참고문헌
곽은복, 아동안전관리(2006)
조경자.이현숙 , 유아건강교육(1998)
이기숙 외, 영유아를 위한
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안전에 대한 감수성을 높인다면 유아들은 더 안전하고 건강한 환경에서 성장할 수 있을 것이다.
7. 참고문헌
이순형, 유효순, 김연진 (2019), 『아동안전관리』, 학지사
김정원, 최미숙 (2022), 「가정과 유아교육기관의 유아 안전교육 실태 비교
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아동안전관리. 서울: 학지사
김현자,신지현 (2008). 보육교사를 위한 안전교육의 이론과 실제 서울: 동문사
이기숙,장영희,정미라,배소연,박희숙 (1997). 영유아를 위한 안전교육과 응급처치. 서울: 양서원
임미혜(2005). 영유아 건강 및 안전교육.
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방송통신대학교 출판문화원
5) 김혜경 저(2014), 영유아건강교육, 공동체
6) 성미영 외 공저(2013), 아동안전관리, 학지사
7) 박은혜 외 공저(2011), 영유아안전교육, 파란마음 1. 만 3세의 발달과 교사역할
1) 자랑과 인정
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들을 위해서는 위험한 장소를 없애는 것이 가장
바람직한 일이나 불가능한 경우도 있으므로 아동들이
높은 곳, 미끄러운 곳, 기타 위험한 곳을 스스로 인식
하고 적절히 행동할 수 있도록 하는 내용을 포함한다.
위험한 물질에 대한 안전교
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보육시설의 하루일과 중 일어날 수 있는 사고유형 1가지를 택하여 예방대책에 대해서 논하시오.
1) 사고유형
2) 사고원인
3) 사고예방
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안전 홍보전단지 및 반사스티커 등 안전용품을 배부해 ‘안전한 등하굣길 만들기’에 총력을 기울였다. 김성용 서장은 “지속적인 어린이 교통안전교육 및 홍보 활동을 활발히 전개해 나갈 것”이라고 말했다. Ⅰ. 아동의 교통안전 현황
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