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영유아 프로그램 개발과 평가> 방송통신대학교출판문화원, 2014
정희영, 이성복 외 3명 『유아발달』 파워북 2014
황해익, 송연숙 외 3명 『영유아프로그램개발과평가』 공동체 2008
김시은 <프로젝트 접근법과 유아의 창의적 사고력과의 관
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영유아프로그램개발과평가, 한국방송통신대학교출판문화원, 2021
권오선, 영유아 프로그램 개발과 평가, 어가, 2023
박찬옥, 영유아 프로그램 개발과 평가, 정민사, 2021 1. 레지오 에밀리아 접근법의 교육목표 및 원리에 대해 논하시오.
2.
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영유아 프로그램 개발과 평가』 방송통신대학교출판문화원, 2014
하정연,노진형,전재선,황현숙,허우정 『영유아 프로그램 개발』 양서원 2017
지옥정 『프로젝트 접근법』창 지사 2022
배미경 황혜정 <프로젝트 접근법이 유아의 사고력 증진
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대해 전시하고 발표하는 것이다. 아동이 얻은 자료와 활동한 내용에 대해 평가하는 시간으로, 그들의 활동 결과를 전시하고 그것에 대해 발표해보는 것이다. 영유아프로그램개발과평가 07강
프로그램의 강점 및 약점
앞서 분석한 바에 따르면
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대에 적합한 교육과정을 제공한다.
- 예술교육의 강조: 예술교육을 통해 창의성과 상상력을 계발한다.
- 자연과의 교감: 자연과의 교감을 통해 생명에 대한 이해를 넓힌다.
참고문헌
영유아프로그램개발과평가 한국방송통신대학교 출판문화
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참고문헌
영유아프로그램개발과평가 한국방송통신대학교 출판문화원 목차
서론
본론
1. 하이스코프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리에 대해 논하시오.
2. 프로젝트 접근법의 교육과정에 관해 논하시오.
결론
참고문헌
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대한 지식을 습득하고, 다양한 경험을 할 수 있다.
참고문헌
영유아프로그램개발과평가 한국방송통신대학교 출판문화원 (1) 프로젝트 접근법의 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 프로그램의 강점과 약점에 관해 논하시오.
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영유아교육 프로그램. 서울 : 학이당.
신화식 외(2004). 영유아교육 프로그램. 서울 : 교문사.
이기숙 외(2008). 영유아교육과정. 경기 : 공동체.
이은경(2009). 영유아 프로그램 개발과 평가. 서울 : 청록출판사. Ⅰ. 영유아 프로그램의 이해
1.
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프로그램이 필요하며, 유아들에게 새롭고 창의적인 프로그램이 제공되어 유아들이 즐겁게 활동하면서 여러 영역의 발달을 촉진해 나갔으면 좋겠다는 생각이 든다.
Ⅳ. 참고문헌
- 네이버 지식백과
영유아프로그램개발과평가 교재
유아교육 K
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프로그램이 필요하며, 유아들에게 새롭고 창의적인 프로그램이 제공되어 유아들이 즐겁게 활동하면서 여러 영역의 발달을 촉진해 나갔으면 좋겠다는 생각이 든다.
Ⅳ. 참고문헌
- 네이버 지식백과
영유아프로그램개발과평가 교재
유아교육 K
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