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영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
복지정책론 / 곽효문 / 제일법규
사회복지정책론 / 박정호 / 학지사
아동복지의 이해 / 윤황지 / 학문사
아동복지 / 성영혜, 김연진 / 동문사 서
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리더십의 중요성
(2) 부장교사와 교사 및 지역전문가의 협력적 관계
(3) 학교 본연의 업무로 전환
(4) 지역교육전문가 역할의 중요
(5) 사업성과 평가시스템 마련
(6) 각 급 학교 여건에 적합한 추진
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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대인관계 개선 치료를, 또 목표 중심적 성향이 일상생활에서 일으키는 오류들을 교정하기 위한 사회기술 훈련을 비롯하여 인지행동치료, 가족치료 등 다양한 관접에서 접근하여 치료프로그램을 짜 보았다. 많은 치료법 중, 조울증 환자인 내
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예방과 대책에 관한 연구.\" 한국치안행정논집, 3(1). 159-204. 1. 서론
2. 학교폭력의 개념
3. 학교폭력의 특성
4. 학교폭력의 원인
5. 학교폭력의 결과
6. 국내 학교폭력 예방 프로그램
7. 국외 학교폭력 예방 프로그램
8. 결론
9. 참고 자료
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법 및 공학의 역할
7. 최신매체의 교육공학적 접근
8. 교육공학의 주요영역
1) 설계영역
2) 개발영역
3) 활용영역
4) 관리영역
5) 평가영역
9. 교육공학이 유아교육 현장에서 어떻게 적용될 수 있을 것인지에 대
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효과의 상호작용
(5) 개인 성장: 공동체 의식의 진화적 특성
(6) 사회 변화: 세대 간 갈등 해소의 구조적 접근
(7) 민주시민 성장: 권리-의무 인식의 변증법적 통합
[3] 결론: 자원봉사활동의 이중적 가치와 시민사회 혁신을 위한 정책적 제언
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평가
8) 8단계 - 영향평가
9) 9단계 - 결과평가
4. 스마트폰게임 중독문제 해결방안
1) 다양한 청소년 놀이 문화의 제공
2) 스마트폰 게임중독 상담 및 치료 센터의 확보
3) 스마트폰 게임업체의 자구적인 안전장치
4) 스마트폰 중독
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개발과 함께 동료 평가, 실습 등을 통해 자신의 인성 덕목을 점검하고 개발할 필요가 있다. 이러한 과정을 통해 보육교사는 자기 자신을 돌아보고, 지속적으로 성장할 수 있는 기회를 가지게 된다. 인성교육진흥법에 담긴 핵심 가치를 바탕으
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한 단계 위의 수준을 제시해주고 그렇지 않은 학생에게는 처음부터 차근히 가르쳐 나가야 할 것이다. 이들의 수준 차는 크지만 각자의 단계에 맞게 평가해야 할 것이다. 문제해결법
프로젝트법
실험·실습법
직소법
모듈법
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대적으로 아동안전을 위한 환경 조성과 법제도 마련은 매우 미흡함
※ 참고문헌&자료
? 곽은복(2008). 아동안전관리. 서울: 학지사.
? 이기숙, 강영희, 정미라, 배소연, 박희숙(1997). 영유아를 위한 안전교육. 서울: 양서원
? 서채문(1994). 인간과
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