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계절.
김정주 외(2010). 그림책을 통한 통합적 교수학습방법이 유아의 창의성 및 사고력에 미치는 영향. 한국영유아보육학.
오기영(2011). 그림책을 활용한 창의적 신체표현활동이 유아의 정서지능에 미치는 영향. 경인교육대학교 교육대학원.
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유아의 착·탈의 행동에 미치는 효과」대구대학교 특수교육대학원 석사학위논문
김한중(2015)「교육학의 이해」키메이커
김현주(2009)「아동생활지도론」학문사
박정옥(1999)「시험불안 프로그램의 효과 비교」가톨릭대학교 심리상담대학원
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유아기 자녀를 둔 아버지의 양성평등 의식과 어머니가 인식한 아버지의 양육참여도에 관한 연구, 경성대학교 교육대학원, 2019.
김초희, 일·생활 양립, 일·가정 양립에 관한 연구 동향 조사, 숙명여자대학교 인적자원개발대학원, 2019. 돌봄
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잘 떨어질 수 있게 되고, 가래 자체도 수분에 의해서 더 잘 1. 영아기 아동의 건강증진 영역.
2. 유아기 아동의 건강증진 영역
3. 유아의 건강관리―민간요법
4. 사계절 유아 건강관리
5. 건강생활 교육의 목표
6. 참고문헌
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유아가 이긴다.
유의점
* 꽃이 나무에 다 들어 갈 수 있게 크기와 개수를 고려한다. 1. 주제선정이유
2. 주제망
3. 교육계획안
4. 동화 활동 계획안(할아버지의 꽃밭)
5. 신체표현 동작 활동 계획안(꽃이 활짝 피었어요)
6. 교재 교구 제작
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교육은 정신적 살인이라고 규정. 신루소주의, 아동중심주의라고 한다.
몬테소리: 유아교육에 공헌
5. 듀이의 교육사상
미국진보주의 교육의 제1인자이며 아동중심교육을 강조한 교육자이다. 교육은 경험의 계속적인 개조이고, 교육의 과정과
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유아의 성장 발달 과정에서 최고의 수단이 된다는 점은 의미 있는 사실이다. 이러한 의미는 유아에게 놀이가 얼마나 중요한가를 동시에 밝혀주는 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
김청자 (2009). 교육심리학의 이해. 동문사.
신은수 외(2002). 놀이와 유아.
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교육이 제자리를 찾을 수 있는 것이다.
Ⅴ. 결 론
루소는 그에서 한 발 더 나아가 교육의 과정을 5단계로 나누어 설명하였다. 그의 교육과정은 유아기부터 청년기까지 태어나서 결혼까지로 끝을 맺고 있다.
그는 인간성 회복과 자연과의 친화
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로에빙거의 발달이론에 대한 비교
1) 공통점
2) 차이점
5. 교육적 시사점
1) 에릭슨의 이론
2) 레빈슨의 이론
3) 로에빙거의 이론
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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유아기에 발달한 운동지각은 아동기에 점차 공간지각으로 전환되어 간다. 유아기에서 부터 발달하기 시작하는 시간지각은 8세경이 되면 정확히 구분하고 정확히 이해할 수 있게 된다.
2). 언어발달
유아기에 상당히 많은 언어능력을 획득하지
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