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교육의 필요성………………………………………………………………1
3. 아동중심교육사상의 변천과정………………………………………………………1
4. 행동주의 교육철학자…………………………………………………………………2
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교육이 될 수 있을 것입니다.
참고문헌
교육의 역사와 사상 노상우 저 | 교육과학사 | 2011.08.30
칸트철학과 프뢰벨의 교과이론 정혜진 저 | 교육과학사 | 2010.12.20
유아교육철학 및 교육사 김희태 저 | 한국방송통신대학교출판문화원 | 2015
프뢰벨
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교육사, 서울: 정민사.
김재만(1983), 교육사조사, 서울: 교육과학사.
______(1989), 교육철학ㆍ사, 서울: 형설출판사.
남궁용권(1987), 교육사철학신강, 서울: 학문사.
류지후 외역(1985), 상황중심교육의 이론, 서울: 보육사.
임덕규(1986), 최신교육사 및
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유아들이 스스로 생각하고, 놀이하면서 놀이를 통해 배울 수 있도록 흥미를 가질 수 있는 환경을 만들어 주어야겠는 생각을 하게되었다.
- 참고문헌 : 김희태, 정석환, 유아교육철학 및 교육사, 한국방송통신대학교출판문화원, 2017
조유리, 프
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통해 자유롭고 자발적으로 성장해나갈 수 있기를 바란다.
참고문헌
- 김희태·이승하(2024). 교육철학 및 교육사. 한국방송통신대학교출판문화원.
- 교육철학 및 교육사 강의록 6강 1. 프뢰벨의 교육관
2. 프뢰벨 교육관의 시사점
참고문헌
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유아교육사. 서울:익문사.
김영선, 「몬테소리 유아교육」, 학지사, 1999.
박성익, 「교수학습 방법의 이론과 실제(Ⅰ), 교육과학사, 1997.
성기산, 「미래를 위한 교육철학」, 집문당, 1994.
문연심(1978). 프뢰벨의 아동 교육 이론 및 은물에 관한 연
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유아기에 제공되는 경험은 유아의 발달능력과 흥미, 이해 수준에 맞게 제공되어야 할 것이다.
Ⅳ. 참고도서
박찬옥 저, 놀이지도, 양성원, 2016
김희태 저, 유아교육철학 및 교육사, 한국방송통신대학교출판문화원, 2015
예지각 편집부 저, 유아
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유아의 기본적인 인성형성을 위해서는 유아들에게 바람직한 작업을 제시해 주어야 한다고 주장하였다. 유아들에게 있어서 <작업>은 놀이이다.
Ⅳ. 참고문헌
윤길근, 김노연, 김신곤 외 2명 저, 교육철학 및 교육사, 양서원, 2018
윤혜경 저,
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교육철학 및 교육사. 경기: 양서원.
류경화 외(2006). 다중지능이론에 접근한 유아놀이 지도. 서울: 태영출판사.
이기숙(2007). 유아교육과정. 경기: 교문사. I 序論
II. 本論
흙을 밟는 발바닥의 感覺을 느껴보라, 그것으로부터 교육은 始作
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교육에서의 개성과 사회성 존중을 들 수 있다.
*참고문헌
고후순 외 2인 공저, 『유아교육사상사』, 양서원, 1997.
목영해 외 2인 공저, 『교육학적 사유를 여는 교육의 철학과 역사』, 교육과학사, 1999.
신차균 외 2인 공저, 『교육철학 및 교육
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