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인적자원관리 체제가 재정비되어야 한다.
마지막으로, 조직 구성원들도 디지털 시대에 맞게 단순 직장인이 아닌 직업인으로서의 정체성을 명확히 정립하고, 스스로의 가치를 극대화하려는 자기 개발 노력에 매진해야 할 것이다.
12. 결론
지
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인적자원 정책의 기본 기본계획, 교육인적자원부
교육부(2000), 지식기반사회에 대응한 인적자원 개발 전략
국가인적자원개발 종합정보망 http://nhrd.net/
김영재·김성국·김강식(2005), 인적자원관리, 삼영사
노남섭·박양근(2004), 인적자원개발론,
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인적자원 개발을 활성화할 수 있도록 만든 새로운 플랫폼의 개발 방법인 것이다.
Ⅱ. 결론 국내외의 기업들이 다양한 만큼 서로 다양한 방법으로 인적자원 개발을 목표로 하는 것을 볼 수 있었다. 여기서 중요한 것은 모든 기업에서 인적자원
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인적자원개발을 위해 다양한 노력이 전개되고 있는 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 인적자원개발(hrd)에 등장하고 있는 학습이론의 정의와 특징에 대해 서술한 후 학습에 대한 오해에 대해 개관해 보았다. 지식공유의 활성화는 학습조
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인적자원-도전과 새패러다임
김훈 외, 기업 내 인적자원개발체제 지원방안, 한국노동연구원, 2001
노남섭·박양근, 인적자원개발론, 한올출판사, 2003
노용건 외, 기업 내 인적자원개발 실태와 정책 과제, 한국노동연구원
박찬순, 지역인적자원
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인적자원관리의 유형과 조직성과에 관한 연구, 경영교육논총 제25집
2. 김창의, 21세기 인적자원관리의 개선방향에 관한 연구, 한국전통상학연구 제15집 제2호
3. 노남섭·박양근(2005), 인적자원개발론 - 성과중심의 방법론과 촉진전략, 한올출판
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개발이 추진되어야 할 필요성이 있는 것이다.
참고문헌
장원섭, 인적자원개발론, 학지사, 2005
유승우, 인간자원개발론, 한국방송대학교출판부, 2006
이명환, 신바람 인사관리, 박영사, 1997 1. 인적자원개발(HRD)의 구성요소
2. 개인개발 활성
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인적자원개발을 시행하고 있는 경우가 많다. 하지만 경제사회환경의 변화와 인구의 감소로 인한 인적자원 공급의 부족 등의 요인으로 인해 전략적 인적자원개발은 점점 선택이 아니라 기업에서 꼭 해야 하는 필수 전략이 되고 있다.
본론에
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론
인적자원개발이 체계적으로 구성되어야 그 활동이 개인 및 조직에 대한 성과에 직접적으로 영향을 줄 수 있다는 인식은 조직 안에서 지속적으로 확정되었다. 이것은 인적자원개발이 가진 가치와 그 잠재력이 점점 커지고 있음을 의미하고
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자원관리 체제가 재정비되어야 한다.
마지막으로, 조직 구성원들도 디지털 시대에 맞게 단순 직장인이 아닌 직업인으로서의 정체성을 명확히 정립하고, 스스로의 가치를 극대화하려는 자기 개발 노력에 매진해야 할 것이다.
Ⅲ. 결 론
인적자
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