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인적 자원 개발의 짐을 다양한 교육 기관들과 분담하고, 그 결과가 상호간에 인정·유통되는 평생교육 시스템을 구축·운영하는 데에서 인적자원개발기회가 확대될 수 있다. 결론적으로 인적자원개발 기회의 확대는 평범하게도 평생교육법에
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론
1. 포스코의 채용관리
1) 포스코의 인재상
2) 포스코의 인재관리
3) 채용절차
2. 포스코의 인사관리
1) HR 운영방향
2) 포스코의 인사고과관리
3) 복리후생
3. 포스코의 교육훈련(인적자원개발)
1)
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자원의 활용을 극대화하고 노동력 부족 문제를 해소하였다.
Ⅲ. 결 론
위의 사례에서 보았듯이 도요타는 인적자원을 발굴하고 교육시키는 방법에 있어서는 기존의 기업들과는 확연한 차이를 보인다. 도요타의 인적자원 개발관리에서 가장 큰
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인적자원개발 과제」대통령자문 교육인적자원정책회의 정책토론회 자료
교육부(1997), 『중학교 교육과정』 교육부고시 제1997-15호.
구자경(2001), "청소년 자퇴욕구 실태와 관련 특성 연구", 『학교를 떠나려는 아 이들에 대한 이해와 상담전략
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전략적인적자원관리, 서울대학교출판부, pp. 82-108
김식현(2005) : 인사관리론, 무역경영사, pp.309~391
김영재외2인공저(2005) : 인적자원관리, 삼영사, pp.442~488
박경규(2006) : 신인사관리 제3판, 홍문사, pp. 401~455
박길우(2005) : 인사관리, 더난출판, pp.21
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론
천연자원 고갈의 문제와 환경오염의 문제가 중요시되면서 물적자원에 투자하는 것보다 급격하게 변화하는 경영환경 변화에 대처하기 위해 인적자원개발과 관리 부분에 투자에 대한 중요성이 점차적으로 강화되어지고 있다. 그 때문에 현
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론, 노인심리, 노인과 건강, 노인상담, 호스피스
노인복지대학
노인복지, 교양, 건강관리, 가족관계, 시사문제, 법률, 종교, 사회봉사, 직업생활, 취미, 종합학습, 노인자치활동
(4) 장애인 평생교육
장애인 평생교육은 문해교육, 인적자원 개발
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론
1. 연구목적 및 필요성
2. 연구범위 및 내용
Ⅱ. 다문화 가족 현황 및 향후전망
1. 다문화가족 개념 및 유형
2. 다문화가족 현황
3. 다문화가족 향후 전망
Ⅲ. 각국의 다문화가족 지원정책 비교
1. 우리나라 중앙부처 다문화 지원정
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인적자원개발에 대해 접근할 필요가 있다.
* 참고문헌
- 권건일, 김인아(1996). 사회교육의 이해. 서울: 양서원
- 권두승(1999). 평생교육론. 서울: 교육과학사
- 최운실(1990). 한국의 평생교육. 서울: 양서원
- 홍두승 외(1994). 사회계층. 서울: 다산출
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론.
중소기업경영론.
출입국관리통계 연보.
한국기업의 특성과 과제.
경영학원론.
2005 중소기업 인력실태조사 결과.
중소기업 인적자원실태조사.
중소기업 노사관계 및 인적자원개발.
한국경제의 구조변화와 선진화과제.
중소기업임금
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