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문화와 민주시민 교육에서는 인권 존중, 공익을 위한봉사와 활동, 자유와 책임, 준법정신, 자치생활에서의 참여로 민주시민 교육을 지향하고 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 교육의 사회적 기능에 대하여 살펴보고 사회적 기능 중에서
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사회의 특징과 청소년 정책
가. 미래사회의 특징
나. 청소년의 정의 및 특징
다. 학교 폭력 및 청소년 선도 유형
라. 청소년 문화 육성 방안
→ 생활지도의 실제
가. 학교장 중심 학생지도 체제 강화
1) 학교 교칙 준수 및 학생선도 규
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사회에서 청소년의 생활문화와 관련하여 자신을 드러낼 수 있는 청소년 노래자랑 마당이나 청소년 패션쇼 등을 실시해 볼 수 있다. 단지 이런 활동만 독립시켜 하기 보다는 청소년 편지쇼, 청소년 문학마당 등의 활동과 연계시켜 실시한다면
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-1.기업의 사회적 역할과 책임은 무엇인가
-2.사회적 책임의 전통적 관점과 현대적 관점
-3. Stakeholder 및 각 stakeholder와의 이해관계
-4. 월마트의 사회적 책임
-5 기업윤리, 타기업의 윤리경영 사례
-6. 월마트(Wall-Mart)의 기업 윤리
3.결론
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사회적이론의 주요내용 및 차이점을 설명하고 인간발달과 관련하여 두 이론이 주는 시사점을 서술하시오
A. 프로이드 이론
I. 프로이드의 생애와 인간관
1. 프로이드의 생애
2. 프로이드의 인간관
II. 주요 개념
1. 의식과 무의식
2.
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사회적 발달을 증진시키는 데 더 효과적일 수 있다고 생각한다.
Ⅴ. 참고문헌
○ 도덕성 발달이론과 교육 / 인간사랑 / 김태훈
○ 도덕 심리학 / 중앙적성출판사 / 문용린
○ 유·초등 아동의 도덕행위에 관련된 제 변인 연구 / 고신대교육대학
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사회적 관행이나 관습 문화패턴의 변환은 생활양식, 의식수준의 개혁을 뜻하는 것이므로, 개개인의 도덕적 노력보다는 사회구조적 맥락에서 이루어져야 한다. 특히 합리주의 정신이 지배해 온 서양사회와는 달리 원리원칙을 무시하고 합리
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생활’
‘사회 문화적 차이’
‘성격의 부조화’
‘가족과 친구의 영향’ 1.약혼
1)약혼의 의미와 기능
2)파혼
2.결혼
1)결혼의 의미
2)결혼의 현황
3.혼수
1)혼수의 의미
2)전통사회 현대사회 혼수 비교
4.결혼식과 신
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생활 전통이 농경·공동체사회의 틀 속에서 싹터 왔다. 다양한 기질을 지닌 음식재료들을 적절하게 배합 조리하여 재료들의 극성을 약화시킴으로써 누가 먹어도 탈이 나지 않도록 하려는 배려에서 이 같은 직관이 싹트지 않았나 싶다.
앞서
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사회교육, 이화문화출판사, 1997.
4. 평생교육백서, 교육부, 1997.
5. 평생교육백서 제 2호, 교육부, 1998.
6. 권혁인, \"대학부설 평생교육원의 사회교육 활성화 방안에 관한 연구\" 연세대학교 교육대학원(석사), 1988.
7. 이용석, \"초·중등학교가
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