|
사회환경, 나남출판사
권중돈 김동배 공저(2011) 인간행동과 사회환경, 학지사
이윤로(2006) 인간행동과 사회환경, 창지사
변영계(2009) 학습 이론의 이해, 학지사
전성연(2008) 학습의 이론적 탐색, 원미사
전성연, 김수동(2007) 학습이론, 학지사
이
|
|
|
방통대 경제학과 1학년 국제정책 및 통상갈등 공통] 최근 발생하고 있는 국가간, 다국적 기업간, 또는 남북간 갈등(예: 일본 우경화 vs. 한국, 일본 우경화 vs. 중국, 이스라엘 vs. 팔레스타인, 메르스 국면에서의 국제 협조, 일본 수산물 금지조치
|
|
|
사회복지 실천론 /전재일이종보·조운희·이준상·이애재·이성희(2001)
사회복지사 1급 국가시험 해설문제집 /사회복지사 국가시험 연구회(2002)
www.welfarefamily.com/behaviorism.htm
“행동주의모델” 검색하여 찾은 여러 문서 참고 1. 행동주의
|
|
|
구성주의 영향
(6) 1990년대 : 사회구성주의, 여권주의, 다문화주의
3) 체계이론이 갖는 의의
(1) 가족상담 및 치료의 도입과 발달에 영향
(2) 가족상담 및 치료의 이론적 틀 형성
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
|
|
|
사회의 노력
1) 지구온난화 규제에 관한 협약
(1) 1992년 기후변화협약
(2) 1997년 교토의정서
2) 국제사회의 대책
(1) 탄소 배출권 거래 시장
(2) 청정개발체제(CDM)
(3) 발리로드맵
(4) UN환경의 날 지정
Ⅲ. 결론
<
|
|
|
유형의 세분화
2) 안정성
3) 외적 보상
4. 청소년의 학습고민에 따른 지도방안
1) 자기조절학습
2) 교육적지지
3) 사회, 심리적 관계
4) 사회적 관계 형성
5. 청소년의 학습고민에 따른 지도방안에 대한 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
|
|
|
사회인지이론에서는 개인의 성격이 ‘개인’과 ‘환경’의 영향을 모두 받아 형성된다고 본다. 성격의 형성에 (1) ‘개인’이 미치는 영향과 (2) ‘환경’이 미치는 영향에는 어떤 것이 있는지 1가지씩 예를 들어 설명하시오. (10점)
5. 대인행
|
|
|
사회복지조사론. 학지사.
이명천,김요한(2014). SPSS를 이용한 사회과학통계. 커뮤니케이션북스.
안승철,이광현,박기섭(2021). 이공계생을 위한 확률과 통계. 한빛아카데미.
임인해,라선영(2010). 임상시험과 윤리. 대한의사협회지.
유형주(2021).
|
|
|
정보산업고등학교 학생을 중심으로, 경희대 교육대학원
△ 최정호·김형국(1990), 일의 미래 미래의 일, 나남
△ 유홍준(2000), 직업사회학, 경문사
△ 홍의태, 민사소송법 Ⅰ. 변리사의 자격요건
1. 우리나라
2. 주요국의 사례
1) 미국
2) 독
|
|
|
문화특성화되지 못하였기 때문에 생긴 제도라고 할 수 있다. 예컨대, 우리나라 고등학교 교육이 너무 획일화되어 있어서 학생들의 소질이나 특성에 적절한 교육이 이루어지지 않고 있고 또 대학수학능력시험 성적에 따라 대학의 전공분야를
|
|
메뉴펼치기
