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정보화시대의 사회구조와 문화, 한국 사회학회 추계특별심포지움
○ 연찬회, 서울, 이화여자대학교 인문관 세미나실
○ 이인숙(1997), 21세기 교육체제로서의 가상대학 창출에 관한 연구. 방송통신교육논총
○ 조동기(2000), 사이버공간과 사회
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사회의 관심과 참여는 시민사회의 역량 강화와 연대강화에 많은 도움을 줄 것이다.
디지털시대 지역연대는 인터넷을 비롯한 정보매체들을 기반으로 전개된다. 시민사회는 사회 전체의 정보화 수준 이상의 정보화에 대한 안목과 수행능력을
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방송학과교수) 2001
광고와 현대사회
-오두범 저 전예원 2000
광고 문화 비평
-원용진 저 한나래 1997
광고와 사회
-R. Hovland, G.B. Wilcox 공저 이대룡 역 나남출판 1994
http://www.advertising.co.kr/ (광고정보센터)
http://www.kmarketing.co.kr/ (한국마케팅 연구원)
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정보 센터)
www.mohw.go.kr (보건복지부)
교육인적자원부 Ⅰ. 서론
1. 연구주제 및 연구의 필요성
2. 연구방법
3. 시각장애의 정의와 원인
Ⅱ. 본론
1. 시각장애인에 대한 편견
2. 편견의 원인
1)개인적 차원
2)사회적 차원
3.각 분야별
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사회적 관심을 수용자처우에 반영하여 질서와 인권이 조화되는 교정행정 풍토를 조성하고, 수용자의 사회복귀를 촉진하기 위한 행형대책의 관점에서 개선방안을 검토하여 보았다. 앞에서 살펴본 바와 같이 교정행정의 실질적인 가치인 교정
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대체하려고 한다는 것은 방송포맷이 안 돼 있는데 외주제작사만 키우자는 얘기나 마찬가지이다.
결론
1. 대안은 없는가?
국제사회는 이미 문화협약을 만들어놨다. 실제 전문을 포함해서 2005년 33차 유네스코 총회를 통해서 이 문화 협약을 국
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행정론}. 백산자료원, 2002.
8. 박응격 외. {독일연방정부론}. 백산자료원, 2001.
9. berlinreport.com [베를린 리포트]
10. 한국여성정치 연구소, 제 4기 독일 연수
11. 위키피디아 독일편
12. 두산백과사전 독일의 형식적 · 제도적 도시체계
개 관
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되지 않을까 하는 생각도 든다. 열린 사이버 대학
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 열린사이버대학교
2. 교육과정
3. 학부 및 부서 안내
4. 수업 및 평가
5. OCU의 커뮤니티
6. OCU의 정보광장
7. OCU의 사이버강의실
Ⅲ. 결론
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사회영역의 영상문화(미디어)교육 현황
1) 영상문화(미디어)교육 주체 분류를 통한 현황
2) 교육프로그램을 통한 교육 주제 영역 현황
Ⅷ. 교육환경과 교육정책의 문제
1. 미디어교육과 교육개혁의 문제
2. 현 교육정책의 문제
3. 문화교
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정보를 습득하는 기회가 많음으로써 대형할인점에 대한 인식이 증가하고 있었다는 것이다. 넷째, 주부의 사회진출이 증가외면서 계획구매가 생겨나고 주단위 장보기가 보편적으로 이루어지고 있었다는 것이다. 다섯째, 자동차의 급속한 보
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