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8. 이론적 접근
제시된 이론을 중심으로 도출된 가설을 검증하는 방법 등이 있다 ●교육심리학[敎育心理學, educational psychology]
●교육심리학의 성격
●교육심리학의 발달
●교육심리학의 주요이론
●영역 및 내용
●연구방법
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시험에 의하여 대학에 지원하는 학생들의 상대적 위치를 측정하는 것이 필요하다. 해당 연령의 전체 대학 지원자 중에서 일정한 순위에 들어가는 우수한 사람이 대학에 입학해야 하기 때문이다. 하지만 이러한 시험의 내용은 교과서를 중심
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용어 사용
2. 사정의 정의
3. 사정의 특성
4. 사정의 내용
5. 사정모델의 종류
Ⅱ. 심리사회적 사정(Psychosocial assessment)이란?
1. 심리사회적 사정의 정의
2. 심리사회적 사정을 위한 유용한 도구들
3. 심리사회적 사정 양식에 대한 이해
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심리극의 진행과정
5. 심리극 선행연구 및 효과성
Ⅲ. 연구방법
제 1 절 연구설계
1. 실험집단의 구성
2. 연구설계
3. 프로그램 실행
제 2 절 측정도구
1. 자기개념검사
2. 학교부적응
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검사의 기초
1) 검사의 목적
2) 검사의 난점
3)검사의 기본가정
4) 좋은 검사도구의 조건
2. 진로상담과 심리검사
1) 가치관의 탐색
2) 흥미의 탐색
3) 성격의 탐색
4) 적성의 탐색
3. 진로성숙도의 이해와 측정
1) 진로성숙의 개
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및 교육평가. 학지사.
2. 오성삼· 구병두 저. 교육과정 및 평가의 이해. 양서원.
3. 곽기상 저. 교육심리학. 재동 문화사. ■학습평가의 도구제작.
☞ (문항의 유형)
Ⅰ. 서답형- 논문형
☺ 논문형 문항의 장점
☺ 논문형 문항의 단점
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및 관련된 기록
6) 건강관리기관에 입원시 대상자에게 제공해야하는 정보
7) 입원한 대상자에 대한 심리적 간호 (psychological care)
8) 건강관리기관에서의 전동절차 및 관련된 기록
9) 퇴원대상자에게 필요한 교육내용
10) 건강관리기관에서의
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및 청소년의 권리와 능력
3. 행위무능력자 - 미성년자
(1) 미성년
(2) 미성년자의 행위능력
4. 아동 및 청소년의 민법상 법적 능력
1) 민법상 능력
2) 개인의 민법상의 능력
5. 한국의 미성년자의 민법상 법적 능력
1) 권리능력
2) 의사능력
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심리적인 간호뿐만 아니라 영적인 측면에서의 간호도 시도되었다는 점에서 중요한 의의가 있는 것으로 사료된다.
직접간호 행위 중 호흡간호, 체온유지, 안전간호, 투약, 측정 및 관찰 등은 큰 변화가 없었던 간호영역으로 나타났으며, 이러
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및문제 사정
1) 인적사항
2) 가계도 ․ 생태도 ․ Time line &생활력표
3) 심리 정서적 문제
4) 경제적 문제
5) 교육적 문제
6) 환경적 문제
7) 사회적 상황
8) CT의 강점
9) C T 母의 강점
3. 우선순위 선정
4. 개입계획
5. 자원분류
6. 중간
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