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때마다 긍정적인 강화를 제공하였고, 결국 학습자는 성공적으로 학습의 최종목표를 완수할 수 있었다.
4. 4장 교수체제설계
(1) 교수체제설계 모형의 유형 핵심 내용
구스타프슨과 브랜치는 전통적 교수체제 설계 모형을 수업의 상황 및 조건
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자신이 선정한 학습주제에 가장 적합하다고 판단되는 교수방법을 활용하여 어떻게 수업을 진행해 나갈 것인지에 대한 수업계획을 아래에 제시된 양식에 맞추어 구체적으로 작성하시오.
▶ 우리나라 대중음악 감상 협동학습 수업지도안
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자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정하고(총 4개의 주제), 각각의 주제에 관한 핵심내용을 요약 정리하시오. 그리고 각각의 내용을 이후에 자신이 어떤 상황에서 어떻게 적용할 수 있을 것인지를 제안하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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간미술, 2001
전혜숙, 대중적 삶에 대한 동화와 차용, 월간미술 2000
김선경, <동서양 미술사>와 <한국미술사>를 아우르는 미술사, 뮤움 미술사연구팀, 2007 [방통대 미디어영상학과 4학년 현대의 서양문화 C형] 팝아트 이후 현대미술
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방통심의위 심의 결정 : 공정성·객관성 조항 등 위반 시청자 사과, 한국언론진흥재단 Ⅰ. MBC방송 PD수첩
1. 취재목적의 기망
1) 사실관계
2) 언론윤리
3) 윤리강령
2. 취재과정의 협박?회유 및 유도질문
1) 사실관계
2) 언론윤리
3) 윤리강
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