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법률실무 과목의 교육내용은 판결문 작성, 공소장 작성, 기타 법률서류 작성에 관한 것이 주종을 이루고 있다. 거기다 민사법,형사법, 지적재산권법 등의 7개 분야 중 하나를 전공으로 택하게 해서 두 과목 이상을 듣도록 하고 있는데 실제로
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재산권의 제한
1) 저작물의 자유이용
2) 저작물 이용의 법정 허락
4. 음악저작물에 대해 온라인상 침해되는 저작인접권
(1) 실연자의 권리
1) 실연의 의의
2) 실연자의 의의 및 법적 지위
3) 실연자의 권리
(2) 음반제작자의 권리
(3) 실연자
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법
저작권법은 지적재산권법 중 가장 기본이 되는 것으로서, 저작자의 권리와 이에 인접한 권리보호, 저작물의 공정한 이용을 도모할 수 있도록 하며, 문화발전에 이바지함을 목적으로 하고 있다.
그리고 기본적으로 저작물이라 함은 첫째,
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법을 비롯한 지적재산권법이 과연 정의롭고 평등한 질서를 보장하는 것인지 심각하게 고민해 볼 것을 권고한다.
참고문헌
○ 김용범(2004), 평등권에 관한 연구 : 남녀고용평등의 실현을 중심으로, 동국대학교
○ 박채용 외 1 명(2001), 평등사상
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위 저작재산권은 저작권법 및 대한민국이 가입한 세계저작권조약에 따라 대한민국에서도 그 권리가 인정되는 것인데, 피고는 원고가 저작재산권을 가지고 있는 이 사건 직물디자인들과 동일한 도안이 인쇄되어 있는 직물을 8차례에 걸쳐 제
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법: 미국 저작권법 제107조에서는 비평, 뉴스 보도, 교육적 목적 등이 공정이용에 해당한다고 명시하고 있다. 상업적 사용이 아닌 비영리적 사용이 더욱 유리하게 평가된다.
- 우리법: 한국 저작권법 제28조에서는 교육, 비평, 연구 등을 위
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법은 어떠한 역할을 해야되는 것일까? 갑작스럽게 사이버사회로 변화하고 있는 현대사회속에서 법률의 정비는 아직 미비한 듯 하다.
몇가지 예를 들자면, 전자거래기본법 제4조는 전자문서의 효력을 인정하여 전자상거래에서 당사자들이 전
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지적재산권
III. 지식정보화사회에서의 개인
1. 지식인으로서의 면모
2. 대중매체 접근의 문제점
3. 컴퓨터 사용상의 문제점
4. 지적재산권에 대한 이해부족
IV. 지식 정보화 사회의 올바른 접근
1. 지식정보화 사회를 접하는 올바른 자세
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사회 제약의 인정과 재산권 침해와 보상의 법정주의라고 선언하고 있어 헌법적 근거의 내용적 한계를 나타내고 있다.
Ⅲ결론
-헌법적인 근거의 내용은 실증법의 목적과 반드시 일치하지 않는다.
-토지의·사용·수익·처분·개발·보전 등에 관
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법, 판매방법 기타 영업활동에 유용한 기술상 또는 경영상의 정보를 말하고, 영업비밀의 보유자인 회사가 직원들에게 비밀유지의 의무를 부과하는 등 기술정보를 엄격하게 관리하는 이상, 역설계가 가능하고 그에 의하여 기술정보의 획득이
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