|
평가 방법을 조사하여 기술하시오.
1) 당뇨병 환자의 간호교육을 기획
2) 당뇨병 환자의 간호교육 내용
3) 당뇨병 환자의 간호교육 평가 방법
3. 만성폐쇄성폐질환 등 호흡기계 환자에게 적용 가능한 산소요법을 설명하고, 퇴원 시 필요한
|
|
|
및 어린이, ② 청소년, ③ 성인 및 노인, ④ 소수자)별 미디어 교육 프로그램을 두 개 선정해, 구체적인 교육내용과 방법을 제시하시오.
제목 / 서론 / 본론 (① 지역의 미디어교육 현황 및 실태, ② 교육대상별 미디어교육 내용 및 교육방법
|
|
|
4) 진로활동
5. 창의적 체험활동의 운영 및 지원과 평가
1) 운영 및 지원
2) 평가
6. 창의적 체험활동의 도입과 운영에 따른 문제점
7. 창의적 체험활동의 사례
1) 국내 사례
2) 해외 체험활동 프로그램의 사례
참고자료
|
|
|
청소년개발원. <청소년 폭력>, 국제비교연구를 통한 해결방안 모색-국제학술회의 자료집, 1997.
한인영, 홍순혜, 김혜란. <학교와 사회복지>, 학문사, 1997. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 학교부적응 청소년을 위한 예방 및 치료 프로그램
1) 개
|
|
|
과제물을 마친다.
Ⅴ. 참고 문헌
1. 박서연(2017), 건강신념 모델을 적용한 고혈압 영양교육프로그램 개발 및 효과 평가, 가톨릭대학교 대학원
2. 질병관리본부 ‘2016년 국민건강영양조사’ 결과 발표회 자료집
3. 한유리(2015), 한국인 성인의 고
|
|
|
방통대 청소년교육과 3학년 지역사회복지론 공통] 우선 지역사회복지실천의 과정을 교재 제5장에 소개된 네 단계(문제확인, 지역사회 욕구사정, 실천계획 수립 및 실천, 평가)로 구분하여 5장 내외 분량으로 요약, 정리하시오. 다음으로 매체
|
|
|
청소년위원회 2006청소년 백서
-교육인적자원부 2005통계분석자료집
-학교밖 청소년 길찾기 (한국청소년상담원)
-논산시 청소년지원센터 - 배영정 선임상담원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교밖 청소년 및 현황
2. 학교밖 청소년 기본정책
|
|
|
평가 회의록
2) 성과목표 및 평가 방법
구 분
성과목표
평가 도구 및 방법
측정 시기
행동수정
행동수정 프로그램을 통한 장애아의 문제 행동 감소
성과지표 : 사전사후 대비 문제행동 25% 이상 감소
평가도구 : 아동·청소년 문제행동평가척도(5
|
|
|
청소년복지증진, 청소년환경개선, 청소년생활개혁, 청소년교류확대 등을 위해서 노력하고 있다.
(2) 방문 소감 및 비평
① 프로그램
매우 다양한 프로그램을 제공하고 대체적으로 잘 이루어지고 있는 것 같았다. 특히 청소년 방과 후 아카데
|
|
|
평가방법 1. 사업계획서
1) 사업명 : “ 하나된 마음밭 ” (장애청소년과 비장애청소년의 통합프로그램)
2) 사업 목적
3) 사업의 목표
4) 사업의 중요성
(1) 문제제기
(2) 이론적 배경
(3) 사업의 필요성
2. 서비스 대상 선정 기준 및 인
|
|
메뉴펼치기
