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및 과제
2. 특수교육 대상자에 대한 교육적 조치 및 교육과정과 과제
3. 특수 교육의 최신 동향과 과제
1) 특수교육대상자 및 교육적 조치의 동향과 과제
2) 통합교육의 동향과 과제
3) 교원 양성의 동향과 과제
4) 조기 특수교육의 동향과 과
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), 一潮閣
북퀴즈 홈페이지(http://www.bookquiz.co.kr/)
엠파스 (http://web.edunet4u.net/Users/inja/dustn7.htm)
♧ 감사합니다♧ 1. 서론
2. 독서교육의 필요성
3. 독서교육의 원리
4. 독서교육 지도자의 문제
5. 독서교육의 내용과 방법
6. 결론
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미술교육의 인문학적 효과에 긍정적인 영향을 미칠 수 있는 교수법 개발로 이어질 수 있도록 최선을 다하겠습니다. 한양대학교 미술교육대학원 미술교육 석사 학업계획서
1. 진학동기
2. 학습목표 및 계획
3. 졸업 후 진로 및 희망
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및 지역사회가 부적응?욕구불만 또는 문제적 상황에 처한 경우
3) 아동을 위한 전문적인 접근방법
3. 개별지도사업
1) 정의
2) 원칙(Biestek의 7대 원칙)
3) 과정
4. 집단지도사업
1) 정의
2) 원칙
3) 과정
5. 지역사회조직사업
1) 정의
2) 원칙
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및 예방 그리고 청소년의 성장을 촉진하기 위한 자문활동을 한다. 청소년 관련인에게 정신건강에 관련된 정보 및 안목을 제공하여 정신건강에 문제를 가지고 있는 청소년들을 간접적으로 도울 수 있다. 또한 학교에서 학생지도와 관련하여
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방송대학교출판부, 이성진박성수 공저 1_1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론
1_2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론 교육적 시사점
2_1. 에릭슨(Erikson)의 성격발달 단계이론
2_2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달 단계이론 교육적 시사
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청소년기에 올바른 주체의식을 갖는 것을 강조하였다. 또한 프로이트의 이론은 그가 치료한 신경증적 환자들의 자료와 자기 자신의 과거를 분석한 자료가 바탕이 되었으나, 에릭슨의 이론은 광범위한 정상인들로부터 자료를 수집하여 만들
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원인과 해결
3. 기능론 관점에서 사회문제 사례
1) 사별 편모가족 사례
2) 기능론 관점에서 한부모가족의 문제
3) 기능론 관점에서 사례가족 대책
(1) 법적 제도적 대책
(2) 프로그램 개발 및 실시
(3) 네트워크 구축
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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청소년, 저소득층 주민, 부랑인, 노인, 장애인 등으로 이들을 공통적으로 담당하기도 하지만 노인복지 증진, 청소년문제 상담 등 특정계층을 전문적으로 맡기도 한다.
3) 인지이론을 바탕으로 하는 사회복지사의 역할·기능.
(1) 클라이언트가
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및 생활양식특성을 상세히 기술하시오(10점).
2) 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 단계별로 작성하시오(20점).
3) 한 시간분량의 학습지도계획서를 작성하시오(10점)
4) 모형을 적용한 보건교육계획안작성에 따른 결론을 제시하시오(10
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