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/ 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 I. 신뢰도
II. 타당도
III. 표준화 및 규준
* 참고문헌
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과학사 / 2003 1. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
I. 인간관과 기본관점
II. 주요개념
1. 욕구단계
1) 생리적 욕구
2) 안전의 욕구
3) 애정과 소속의 욕구
4) 자아존중의 욕구
5) 자아실현
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시험관 아기 / 트랜지스터 / 고체 웨이퍼” 등이 있다.
사회적 문제점 위주의 STS 수업자료는 과학기술로 해결하기 어려운 사회적 문제를 중심으로 구성되며, 과학과 기술의 사회적 특징이나 문화적 특성이 강조된다. 이 자료는 또한 과학적
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과학사 / 2003 피아제의 인지발달이론
I. 인간관과 기본관점
II. 주요개념
1. 도식
2. 적응과 평형
III. 인지발달단계
1. 감각운동기
1) 1단계(출생~생후 1개월)
2) 2단계(1~4개월)
3) 3단계(4~10개월)
4) 4단계(10~12개월)
5) 5단계(12
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: 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 직업선택과 직장생활의 적응
I. 직업 선택
1. 환상 시기
2. 시험적 시기
3. 현실적 시기
II. 직장 생활과 인간관계
* 참고문헌
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/ 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 기능성 정신병
I. 정신분열증
II. 정동장애
III. 편집증
IV. 아동기의 정신장애
* 참고문헌
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/ 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 인지행동 심리치료
I. 인지행동치료
1. 인지행동치료의 과정
2. 인지행동치료 사례
II. 합리적 정서치료
1. 합리적 정서치료의 과정
2. 합리적 정서치료 사례
* 참고문헌
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개론 강의를 통해 구약성경의 연결고리를 역사적 배경과 더불어 소중하게 배우고 있는데 잘 이해되지 않았던 부분들이 이 책을 통해 공통적으로 설명되고 있어 다시 한번 큰 도움이 되었습니다. 레포트이기 때문에 읽었던 것이 아니라 구약
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과학사 / 2003 I. 학습전략의 유형
II. 학습전략의 실제
1. 시연
2. 정교화
가. 기억보조술
나. 질문법
다. 노트 필기
3. 조직
가. 그룹화
나. 개요 적기
다. 전체그림
4. 이해의 점검
5. 정의적 방법
가. 혼자 말하기
나.
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과학사 / 2003 1. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
I. 동기에 대한 Maslow의 견해
1. 욕구의 위계
가. 생리적인 욕구
나. 안전의 욕구
다. 애정과 소속의 욕구
라. 존중의 욕구
마. 자기
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