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론조사”, 조선일보 기획취재팀, 2004
▶“생활보호대상자 아동들의 빈곤에 대한 의식과 태도에 관한 연구”, 최은영, 중앙대학교 사회개발대학원 석사논문, 1994
▶“빈곤의 고착화에 대한 보고서” , 미디어 다음(DAUM)
♤ 교재
▶ 아동복지론,
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복지의 전망과 과제. 한국청소년개발원, 청소년복지론, 2010.
서울청소년수련관 www.youthc.or.kr Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년수련활동의 개념과 의미
2. 청소년 활동의 정의와 관련법
3. 청소년 활동 영역
4. 청소년 활동 시설
5. 기관
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론, 현학사, 2003
류종훈 외, 노인교육의 이론과 실제, 학문사, 2002
이병준 외, 21세기 노령화사회를 대비한 노인교육활성화 방안 연구, 교육부 정책연구과제, 1999
최순남, 현대노인복지론, 한신대학교 출판부, 1995
한정란, 교육노년학, 학지사, 200
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대학교, 2009
- 오영희, 국제인권규약 상 청소년의 권리에 관한 고찰, 연세대학교, 2009
- 이배근, 아동의 권리에 관한 국제협약, 한국아동복지학 7호, 1998
- 한국아동단체협의회 http://www.kocconet.or.kr
- 장인협 외, 아동.청소년복지론, 서울대학교 출
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규정과 특성
1) 민법
2) 아동복지법
3) 근로기준법
4) 소년법
5) 청소년 기본법
6) 청소년 보호법
4. 청소년육성정책의 발전방향
1) OECD 최상위 국가 수준의 청소년정책
2) 청소년육성정책의 발전방안
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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론과 쟁점, 학지사
오윤선 저(2008) 청소년의 이해와 상담, 예여B&P
최순남(2010) 인간행동과 사회환경, 한신대학교 출판부
노혁(2008) 청소년복지론, 대학출판사
한국청소년개발원 편(2007) 청소년복지론, 인간과복지
이용교(2009) 한국청소년복지
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론
Ⅱ. 본 론
1. 가정학대의 개념
2. 가정에서의 학대의 발생원인
3. 가정에서의 학대 사례 [아내, 남편, 아동, 노인사례]
4. 가정학대의 해결방법 제시[가정, 사회문화적, 정책적 방법]
Ⅲ. 요약 및
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사회과 \"가족\" 단원에 대한 내용 분석연구. 시민교육연구, 37(3), 51-84.
손병덕,황혜원,전미애(2008).가족복지론. 서울:학지사 1. 서론
2. 가족의 개념
3. 가족의 의미
4. 가족의 변화
5. 인터뷰를 통해 가족관련 정보 내용
6. 가족교육의 개념
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사회적 요구 경험
(6) 자아의 통합화
4. 청소년기 자아정체감 관련 갈등 대처방안
1) 자신이 경험한 자아정체감 관련 갈등
2) 대처방안
(1) 과거의 대처방안
(2) 현재 생각하는 건전한 대처방안
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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사회적 분위기를 조성해야 할 것이다. 둘째, 동거제도를 합법화해야 할 것이다. 프랑스에서는 법적 혼인과 동거 간의 법률적 혜택이 크게 차이가 없는 반면 우리 사회에서는 동거에 대한 부정적인 인식이 팽배한 상황이다. 굳이 결혼을 하지
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