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, 2014
구혜영, 청소년복지론, 신정, 2025
임경선, 학교사회복지론, 어가, 2024 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년 학업의 정의
2. 학업의 역할과 목적
3. 청소년 학업의 주요 문제
4. 나의 생각
Ⅲ.?결론
Ⅳ. 참고문헌
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교육학용어사전, 1995. 6. 29., 서울대학교 교육연구소 공교육
2. 교육인적자원 관련 직업교재 법제 정비방안 연구 나승일 서울대학교 2008.07 1.
서론
2.
본론
1) 학교 사회 복지
2) 학교복지의 필요성
3.
결론
4.
참고문헌
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사례관리의 중요성
2. 본론
1. 가족 중심 사례관리(Family-Centered Case Management)의 개념과 목표
2. 가족 중심 사례관리에서 활용 가능한 자원 유형 분류
3. 가족 중심 사례관리에서의 자원 활용 방안과 사회복지사의 역할
3. 결론
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절감하기 위해서라도 특목고를 폐지해서는 안된다는 것을 의미한다.
2. 참고자료
학교사회복지론, 저자 노병일, 출판 창지사, 2015.08.14. 1. 특목고 폐지에 대한 찬반 또는 반대입장을 명확히 밝히고 그 이유를 기술하기
2. 참고자료
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학교 문화가 정착된 곳에서는 학교 폭력 발생률이 현저히 낮을 뿐만 아니라, 발생하더라도 학생들 스스로 문제를 해결하려는 자정 능력을 보이는 경우가 많다.
5. 결론
학교 폭력은 개인적 차원을 넘어 우리 사회 전체가 직면한 중요한 과제로
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론: 사회복지실천의 새로운 지향점, 임파워먼트
2. 본론
1. 임파워먼트(Empowerment) 관점의 개념적 이해
2. 임파워먼트 관점 실천의 인간 체계에 대한 기본 전제
3. 임파워먼트 관점 실천의 변화에 대한 기본 전제
4. 임파워먼트
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사회연구원. 2018.
김혜란 외. 사회복지실천기법과 지침. 나남출판. 2019.
박지영. 가족중심실천을 위한 사회복지사의 역량강화 방안. 한국가족복지학회지. 2020. 목차
1. 서론
2. 가족 중심 사례관리의 개념과 특징
3. 가족 중심 사례관리에서
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복지의 필요성과 발전 방안에 관한 연구」,『명지대학교 사회복지대학원 사회복지학과 석사학위논문』.
2. 뉴스
폴리스 TV(https://www.policetv.co.kr/news).
연합뉴스(https://www.yna.co.kr/view).
세경고등학교(https://www.pjsg.hs.kr). Ι. 머리말
Ⅱ. 본론
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학교사회복지사업 전문인력이 사업성과에 미치는 영향에 관한 연구」,『대구대학교 사회복지학과 방법론 석사학위논문』.
2. 사이트
폴리스TV(https://www.policetv.co.kr/news).
금호고등학교(http://kumho.gen.hs.kr).
광주광역시청(https://www.gwangju.go.kr).
참
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론
Ⅱ. 본론
1. 학교사회복지란?
2. 학교사회복지의 목적
3. 학교사회복지의 필요성 ? 사회적 배경을 중심으로
1) 교육적 평등
2) 학교 폭력 완화와 학교사회복지사의 추가 배치
3) 저출산·고령화 대비
4) 다문화학생 증가
Ⅲ. 결
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