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폭력 상담소(2000). 2000 겨울 방학 성교육 교사 프로그램. 서울 : 한국성폭력상담소.
한국여성사연구회 여성분과편(1992). 한국 여성사- 성과 행복 교사용 지도안. 서울 : 풀빛 출판사
한국청소년순결운동본부(2000). 성교육@ 이론과 실제 Ⅱ. 문화
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폭력 문제
(1) 부부생활 활성화를 위한 프로그램
(2) 가족 상담
(3) 부모교육
(4) 가정폭력 예방을 위한 시민운동
5) 가족의사소통 문제
(1) 문제 해결
(2) 역할분담 및 책임
(3) 역할 책임
(4) 정서적 관여
6) 역기능 가족 문제
(1) 적절한 위계
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대학교대학원, 2001
박재택, 자원봉사, 세계의 흐름과 지자체 시민봉사활동의 활성화 방안, 월드컵조직위원회 자원봉사전문위원회 위원, 2002 [방통대 유아교육과 4학년 자원봉사론 공통] 본인이 관심있는 외국의 자원봉사 활동 사례를 선정
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예방교육)
3) 청소년 스마트폰 중독 예방교육을 PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 단계별 예시
① 1단계 ? 사회적 사정
② 2단계 ? 역학적 사정
③ 3단계 ? 행위적. 환경적 사정
④ 4단계 ? 교육적. 조직적 사정
⑤ 5단계 ? 행정적. 정책적 사정
⑥ 6
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학교의 재구조화
5. 교육 가능성과 특수교육의 비용/수익 - 타고난 인가 삶의 가치
1) Fredericks
2) Baer
3) 교육
4) 교육을 통한 이익
6. 조기중재
1) 장애 우려가 있는 아동들의 주요 지표
2) 조기중재 프로그램의 기본적인 가정
3) 예방의 시작
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학교사회사업의 주체가 되는 학교사회복지사에 대한 지원을 강화하여 학생 비행 문제가 해결될 수 있도록 노력해야 겠다는 생각을 해본다.
Ⅳ. 참고자료
학교사회복지의 이론과 실제 성민선, 조흥식 외 3명 저 | 학지사 | 2014.03.15 Ⅰ. 서론
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대학교 대학원 , 2004
성영혜/김연진아동복지의 이론과 실제동문사2003
김중대, 아동복지론, 형설출판사, 1990
장인협/오정애『아동청소년 복지론』서울대출판부2004
박은미, 전주대학교 『아동복지론 강의론』, 2001
박정분,『아동복지와 보육사
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대학교 대학원 , 2004
성영혜/김연진아동복지의 이론과 실제동문사2003
장인협/오정애『아동청소년 복지론』서울대출판부2004
박정분,『아동복지와 보육사업의 이해』, 보육사, 2005
권은정. (2011). 「가정위탁보호사업의 실태 및 지속성저해 요
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예방하기 위해서는 체계적이고 효과적인 대책이 필요합니다. 이 글에서는 한국 중고등학생들의 주요 문제를 분석하고, 이를 해결하기 위한 학교사회복지실천의 중요성을 논의하고자 합니다. "목차:
서론
한국 중고등학생들의 호소하는
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학교사회복지사업의 주체가 되는 학교사회복지사에 대한 지원을 강화하여 청소년 비행 문제가 해결될 수 있도록 노력해야 겠다는 생각을 해본다.
Ⅳ. 참고자료
학교사회복지의 이론과 실제 성민선, 조흥식 외 3명 저 | 학지사 | 2013.07.15
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