|
한국 근현대 문학과 문학사 서술의 문제
제1장 한국 근현대 문학과 문학사 서술의 문제
제2장 한국 근현대 문학의 사회사
제3장 한국 근현대 문학장의 형성과 변
제2부 한국 근현대 시사
제1장 개화기 시가
제2장 식민지 허무주의와 시의 감상
|
|
|
저는 어머니를 찾는 것을 포기한 것이 후회되지는 않습니다.
나 : 지금까지의 질문에 답해주셔서 감사합니다. 대답하기 어려우셨겠지만 답해주셔서 정말 감사합니다. 이상으로 인터뷰를 마치겠습니다. 좋은 밤 보내기실 바랍니다.
|
|
|
진 것 없는 사람들이 피해를 보고 고통을 받는다. 작가는 이 시대의 상황을 고발 했지만, 요즘 시대에도 그렇다고 생각한다. 단편적으로 이번에 발생한 세월호 사건에서도 볼 수 있듯이, 소수의 기득권자의 욕심에 의해 발생한 문제라고 생각
|
|
|
문학은 오랫동안 잊혀지게 되었다.
이외에도 1950년대의 대표적인 작품으로는 황순원의 <학><카인의 후예>, 선우휘의 <불꽃>, 이범선 <오발탄> 등이 있다.
§ 맺음말
한국 현대 문학은 험난한 한국 현대사 속에서 전개되었다.
|
|
|
한국 구비문학의 이해, 도서출판 월인, 2002
노상예, <춘향전>과 <춘향가>의 수업모형 비교 연구, 고려대학교 석사학위논문, 2000
최광보, 소설 교육에 있어서 수행평가에 관한 연구, 고려대학교 석사학위논문, 1999
http://www.ojirap.com/
원래
|
|
|
대학교 교육대학원 석사학위논문.
원지영(2001). J. Piaget의 인지발달이론에 따른 효과적 음악 감상. 경희대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설
|
|
|
문학사상사시론』지식산업사, 1998이구의, 『최고운의 삶과 문학』, 새문사, 1981 김진영,『고전작가의 풍모와 문학』경희대학교 출판국, 2004.이현희,『이야기 인물 한국사』청아출판사, 1994.정경섭·조규빈 엮음, 『고전 문학의 이해와 감상2』
|
|
|
문학의 흐름표, 한국방송대학출판부, 2000
박상준 : 조선자연주의 소설 시론, 일지사(한국학보), 1994
백낙승·현광식 : 상설 미국문학사, 대학출판사, 1997
이선영 : 문예사조사, 이선영, 민음사
최재철 : 일본 문학의 이해, 민음사, 1995
최유찬 : 문
|
|
|
대중문화를 한국에 확산시키는 결과를 낳음.
-신파극의 내용: 권선징악과 의리, 인정과 세태, 은혜와 복수, 애정갈등 위주의 멜로드라마 적 성격이 강함, 절제되지 않은 감상주의가 자리 잡음.
(2) 희곡과 극문학의 성립
1) 연극운동과 극문학
-3
|
|
|
문학Ⅱ』(비상교육).
교육과학기술부 고시 제2012-14호 별책5 『국어과 교육과정』.
안은희, 「김광규 시의 일상성 연구」, 경희대 대학원 석사학위논문, 2005.
최미숙 외, 『국어교육의 이해』, ㈜사회평론, 2008.
최병해, 「현대시 교수·학습 과
|
|
메뉴펼치기
