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행정개혁에 대한 비교, 체제론적 관점에서 기획예산위원회와 NPR의 개혁활동을 중심으로, 한국행정학보
2. 김흥률(1998), 신공공관리개혁과 성과감사, 한국행정연구
3. 박동서(1999), 한국행정의 쇄신사례, 법문사
4. 임도빈(2000), 신공공관리론과
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론과 실제, 집문당, 2005
김흥률 / 신공공관리개혁과 성과감사, 한국행정연구, 제7권 제3호, 1998
서순복 / 신공공관리에 관한 보완적 접근: 정보 기술을 활용한 행정개혁, 한국사회와 행정연구, 1999
유훈 / 공공관리론의 의의와 전략관리, 행정논
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과학적 지식의 개발이라 할 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 사회복지행정의 이론 가운데 과학적 관리론, 인간관계이론, 체계이론을 서술해 보았다. 과학적 관리법은 경제적 인간관과 기계적, 폐쇄적 조직관이라는 일면적인 가정을 바
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행정 및 경영의 이해 ,형설출판사
이지영, 2010, 교육행정 및 교육경영 , 청목출판사
김정헌, 박명호 양서원, 2014, 사회복지행정의 이해 1.과학적 관리론
1)과학적 관리론이란
2)사회복지 조직에서의 적용
3)과학적 관리론 장.단점
2.인간관
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론
지금까지 본론에서는 대표적인 교육행정학 이론이라고 할 수 있는 ‘과학적 관리론’, ‘인간관계론’, ‘체제이론’ 등 세 가지 이론 각각의 주요 내용과 특성을 설명하고, 각 이론이 교육행정에 어떻게 적용될 수 있는지 및 어떤 시사점
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행정학회 춘계학술대회 발표논문집.
배용수(2000). 신관리주의의 한국적 적실성. 『한국행정학보』34(2).
서순복(1999). 신공공관리에 관한 보완적 접근: 정보 기술을 활용한 행정개혁. 『한국사회 와 행정연구』10(2).
임도빈(2000). 신공공관리론과
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행정의 특성, 대구대학교
[2] 최옥채, 정하나, 한국사회복지제도형성과 전개의 특성
-「생활보호법」중심으로-, SocialScienceResearchReview KyungsungUniversity
Vol.28,No.3,pp..403～429. 사회복지행정의 이론 가운데 과학적 관리론, 인간관계이론, 체계이
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조직의 욕구 그리고 반항적 요소의 중요성을 잘 설명해 준다. 결론적으로 체계이론의 핵심은 조직 내의 갈등이나 분파적인 요소보다는 조직의 통합과 상호의존성이다.
Ⅲ. 결론
본론에서는 사회복지행정의 이론 가운데 과학적 관리론, 인간
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관리론은 아직까지 경험적인 과학적 이론의 수준에 이르지 못한 단순히 “성공 사례를 모방하는 방법론 (best practice methodology)”에 불과하다는 것이다(Barzelay).
여섯째, 신공공관리론은 관리주의적 논리로, 행정의 경우 매우 중요한 많은 정치
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. 반면 예술가는 역할부담은 낮지만 인성수준은 높다. 학교는 역할과 인성이 이들의 중간영역에 존재하고 있다고 본다. 1. 교육행정의 정의와 역할
2. 교육행정의 방향
3. 과학적 관리론
4. 인간관계론
5. 인간자원론과 사회과정이론
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