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행정의 분리 문제
5) 민영화의 효율성과 형평성
6) 관료통제의 문제
7. 신공공관리론의 바람직한 변화 방향
1) 신공공관리론에 대한 이론적 보완
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8. Allison의 모형
9. 무의사결정론
VI. 의사결정의 제약요인
1. 행정인(결정자)
2. 행정구조
3. 행정환경
VII. 의사결정의 실태
1. 학교 의사결정의 유형
2. 학교운영위원회 구성 집단
3. 학교의사결정의 과정
4. 결론
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행정국가(신공공관리론)의 개혁적 예산모형
I. 의의 및 본질
II. OECD 선진국의 개혁적 예산모형
1. 정치관리형 예산(BPM)
2. 지출대예산제도(EEB)
3. 총괄배정예산제도
4. 지출통제예산제도(ECB)
5. 산출예산제도(OB)
6. 다년도예산제도(MYB
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론, 공안행정연구원, 1996
경찰방범론, 경찰대학, 2003
이황우, 경찰행정학, 법문사, 1998.
<논문>
안병호, 警察과 民間警備의 相互協力을 통한 防犯力量 强化方案에 관한 硏究, 원광대학교 석사논문, 2002
박훈기, 警察과 民間警備의 協力體制
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행정윤리의 수준이 제고되기 위해서는 일반국민의 의식 및 가치관이 변화되어야 한다. 국민의 의식수준이 제고되면, 국민에 의한 민주통제가 효과성을 발휘하게 된다. 즉 각종 시민단체와 이익단체의 활동, 여론의 형성 및 주민참여 등을 통
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론
개별조직
조직군
◆ 대리인 이론
주인
대리인
19C 20C
의회 정부 공기업 민영화
대리인 대리인
국민
주인
주인 ― 대리인↑
도덕적 해이 - 후
정보격차→감시통제×→대리손실
역선택 - 선
정부실패
정보격차× - 입법예고, 정보공개, 행정참
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론, 한국방송통신대학교출판부, 2002
김판석, 행정사례 연구, 법우사, 2008
정정길, 행정학의 새로운 이해, 대명출판사, 2007
안네 메테 키에르, 이유진, 거버넌스 (Governance), 오름, 2007 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 신공공관리론
1. 신공공관리론의 개념
2.
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론에서 성숙이론과 관련이 있는 것은:Y이론 교육행정 및 교육경영 핵심정리 서브노트
제1장 교육행정의 개요
제2장 교육행정학의 학문적 성격
제3장 교육행정의 제이론
제4장 교육행정 조직
제5장 교육행정의 과정론
제6장 장
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론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 I. 인간존재와 사회복지행정
1. 인간존재의 가치와 도덕성
2. 인간존재의 전체성과 개별성
1) 전체적 접근
2) 개별적 접근
II. 조직과 사회복지행정
1. 전문직 중심의 조직과 서비스 통제의 어려
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론, 서울 : 교육과학사, 2002
◎ 유현숙, 교육자치제에 따른 학교경영체제 개선방안 연구, 교육개발 통권, 1995 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 단위학교의 학교평가
Ⅲ. 단위학교의 교원평가
Ⅳ. 단위학교와 교육행정기관
Ⅴ. 단위학교와 정부
Ⅵ. 외
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