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성교육은 남성다움과 여성다움의 틀에서 해방되어 ‘인간다운’ 가치관으로 성과 사랑을 재조명해야 할것이다. Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1) 청소년성매매
2) 탈성매매를 위해
3) 한국사회의 젠더관념과 역사적 경험
-가부장제 사회에서 통
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젠더 역할, 남성성과 여성성에 대한 개념과 고정 관념이 한 개인이 자신을 여성 또는 남성으로서 규정하고 의미부여를 하는데 영향을 미치게 되지만 여전히 개인은 그러한 외적인 조건을 나름대로 능동적, 주체적으로 해석하는 것이다.
여성
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사랑, 대중매체, 젠더 고정관념과 같은 것들이 미치는 영향을 묘사하고, 이를 비판적으로 평가하도록 하겠다.
Ⅱ. 본론
1. 성(GENDER)차별의 개념
1) 정의
성차별이란 생물학적 성과 사회적 성에 기반 하여 여성을 차별하는 태도, 신념, 정책, 법,
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성 역할 특성과 성 고정관념에 대한 비교 연구, 사회과 일반사회교육전공 논문, 2001.
장서영, 고학력 경력단절 여성의 노동시장 재진입 과정에 관한 질적연구, 여성연구, 2008.
하애란, 한국 여성의 경력단절요인이 재취업욕구에 미치는 영향
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미를 살리는 방식이 바람직하다. 여성=피해자/피지배자, 남성=가해자/지배자라는 이분법은 양성평등 사회의 올바른 인식이 될 수 없다. 남성 가운데 상당수는 가부장적 이데올로기에 사로잡혀 무의식적으로 살아가고 있을 뿐 아니라, 한국사
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