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프로그래밍”, 대림, 2006.
[3] 황재정, “디지털 영상공학”, 아진, 1999.
[4] 윤성우, “TCP/IP 소켓 프로그래밍”, 프리렉, 2002.
[5] 서진택, “윈도우 프로그래머를 위한 MFC 구조와 원리”, 한빛 미디어, 2005.
[6] 신화선, “윈도우 프로그래밍 Visual C++
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프로그래밍 교과 5
가. 프로그래밍 교과의 성격 5
나. 프로그래밍 교과의 e-포트폴리오 활용 5
2. e-포트폴리오 7
가. e-포트폴리오의 정의 7
나. e-포트폴리오의 가치 12
다. e-포트폴리오 유형 13
라. e-포트폴리오 활용 절차 17
3. 선행 연구의
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c) 브랜드 키퍼
고객만족과 Loyalty 향상, 발전을 통한 최고의 브랜드 가치로 파워브랜드를 만들기 위한 인적, 물적, 제도적 노력의 핵심이념이다.
브랜드키퍼란 최초 원료에서 최종소비자까지 이르는 모든 과정에서 반드시 지켜나가야 할 모든
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핵심역량 중심의 테마 교육
제5절 21C 산업교육의 방향
1. 다양한 원격교육을 통한 산업교육 활성화
2. 고등교육수준의 산업교육 활성화
3. 고령자 인적자원화의 산업교육 확대
4. 외국 원격교육기관에 경쟁력 있는 원격교육기
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2 MCU(Atmega128)핵심코드(타이머/인터럽트 설정)
3장. 3절. 3 MCU (Atmega128)핵심코드(UART 설정)
3장. 3절. 4 이벤트 생성
3장. 3절. 5 KEY PAD
3장. 3절. 6 타이머 처리
3장. 3절. 7 직렬통신
4장. 결론 및 기대효과
5장. 후기
6장. 참고문헌
별첨
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C. 2008. 04. 28; 2008. 05. 05. “지방분권이 우리의 미래다.”
3. 인터뷰
복문기. 2008. 05. 26. 전북지방병무청 예비군편성담당. 전화인터뷰.
서영희. 2008. 05. 02. 전주시청 여성청소년담당. 전화인터뷰.
장창순. 2008. 05. 26. 전라북도청 민방위담당. 전화인
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C 평가 연구
이상과 같이 제시된 고려사항들을 기반으로 지속적인 보완과 수정이 이루어진다면 참여정부가 지향하는 전자적 국민 참여가 활성화되어 전자정부 및 전자민주주의를 실현할 수 있으리라 본다.
Ⅳ 요약 및 결론
위에서 살펴본
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핵심 되는 말: 조직 커뮤니케이션, 개인 커뮤니케이션 스타일, 업무지시 유형, 직무만족, 이직의도, 공인회계사 차례………………………………………………………………………………i
국문 요약………………………………………………
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C의 레크리에이션운동
Ⅱ. 본론
1. 목적
2. 필요성
3. 영역
1) 영역
(1) 치료중심적 레크리에이션
(2) 특수 레크리에이션
(3) 학문적 원리와 통합
2) 활동영역
(1) 미술과 공예
(2) 춤
(3) 드라마
(4) 오락
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C., “The Interdependence between ownership status and marketstructure: the case of privatization”, Economica, 1990.
Lawson, C., “The theory of state-owned enterprises in market economies”, Journal of Economic Surveys 8, 1994, pp. 283-309.
Matsumura, T., “Partial privatization in mixed oligopoly”, Jo
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