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제1장 유아 교과교재의 이해 제2장 유아 교재교구 개발과 활용의 접근 제3장 유아 교재교구 관련 이론 제4장 유아 교재교구의 분류 제5장 유아 교재교구의 제작과정 제6장 유아 교재교구의 제작방법 제7장 유아 교재교구 제작 시 멀티미디어의
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제1장 철학과 교육 제2장 아동관과 유아교육 제3장 교육사조와 유아교육 제4장 고대와 중세의 유아교육 제5장 근대사회의 유아교육 제6장 신인문시대의 유아교육사상 제7장 프뢰벨과 유아교육 제8장 현대 유아교육의 기초 제9장 심리학과 유아
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제1장 오다 노부나가와 도요토미 히데요시 정권 제2장 모모야마 문화 제3장 막번체제의 성립 제4장 막정의 대외정책과 간에이 문화 제5장 막부 정치 ? 경제의 발전 제6장 겐로쿠 시대의 사회와 문화 제7장 막부 정치의 개혁 제8장 막부의 쇠퇴
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제1부 상대의 일본문학 제1장 야마토와 나라의 시대성 제2장 상대 가요 - 운문 문학(1) 제3장 상대 가요 - 운문 문학(2) 제4장 상대 가요 - 산문 문학(1) 제5장 상대 가요 - 산문 문학(2) 제6장 헤이안 시대 제2부 중고의 일본문학 제7장 중고시대 운문
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제5장 확률변수와 확률분포 제6장 정규분포와 표준정규분포 제7장 무작위 표본추출과 표본분포 제8장 표본분포와 중심극한정리 제9장 신뢰구간 및 표준오차의 추정 제10장 t-분포를 이용한 구간추정과 표본의 크기 제11장 모집단 평균의 가설
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제1장 여가의 개념 제2장 여가의 역사 제3장 현대사회와 여가 제4장 현대 한국인의 여가생활 제5장 여가활동 제6장 여가동기 제7장 여가제약 제8장 여가문제 제9장 가족여가 제10장 생애주기별 여가관리 제11장 여가활동별 여가관리 제13장 여가
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방송통신대학교 출판부
5) 김주영(2014), 회상기법을 활용한 노인미술교육프로그램 연구, 상명대학교 교육대학원
6) 김일동(2012), 서울지역 노인자원봉사자의 활동지속성 영향요인 연구, 한양대학교 행정ㆍ자치대학원
7) 윤기옥(2012), 노인의 사
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방송통신대학교 출판문화원 1. 아래와 같이 진술된 교수목표를 메이거(Mager)가 제시한 교수목표 진술 방식(학습자, 행동, 조건, 정도 포함)에 따라 수정해서 진술하시오.
2. 가네가 제시한 수업을 위한 아홉 가지 교수사태의 명칭을 모두
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방송통신대학교 출판문화원
2. 곽초롱(2020), 유아 다문화 교육 연구 동향과 과제, 경인교육대학교 교육전문대학원
3. 김정원(2019), 유아교육론, 양서원
4. 안지송(2019), 인성덕목중심 유아다문화교육 프로그램 개발 및 효과, 전남대학교 대학원
5.
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방송통신대학교 출판문화원
4) 권양이(2016), 청소년 교육론 (보정판), 박영사
5) 안나 프로이트ㆍ김건종 역(2015), 자아와 방어 기제, 열린책들
6) 이종호(2011), 해결중심 상담 기법을 활용한 아버지학교 프로그램 제안, 장로회신학대학교 목회전
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