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등장 배경
3 ERP도입효과
4 ERP개념의 발전과정
5 ERP의 기능적 특징
6 ERP의 기술적 특징
7 ERP의 구성요소
8 ERP의 기능 예
9 기존 MIS와 ERP 비교
10 Supply Chain Management (확장 ERP)
11 ERP도입시 고려해야 할 점
12 성공적인 ERP도입을
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활용
1) 민원업무
5. 전자정부 실현에 있어서의 문제점과 해결책
1) 공급자적 측면에서의 문제점과 해결책
(1) 공감대 형성 및 행정개혁과의 연계 미흡
(2) 부처별 개별추진에 따른 정보자원 낭비 및 공동 활용 체제 미구축
(3) 공무원의 의
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2. 목적
3. 적용
4. 효과
Ⅵ. 학습용소프트웨어교육 교수자료(교육자료)
1. 필요성
2. 목적
3. 활용
4. 효과
Ⅶ. 한지공예교육 교수자료(교육자료)
1. 자료의 필요성
2. 자료의 목적
3. 자료의 기본 방향
4. 자료의 효과
참고문헌
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활용 수업이든 부단한 자기 연수활동을 통해 교과 내용에 대한 전문성 및 정보활용능력을 심화하고 학생을 위해 항상 준비하고 평생학습자로서 함께 발전하는 교사가 되어야 하겠다.
참고문헌
김부윤 / ICT 활용 수업의 정립 및 교육적인 효과
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웹문서들 1. 전자 민주주의의 개념
2. 전자 민주주의의 등장 배경
3. 각국의 전자 민주주의 전개 과정과 현황
◉ 주요사례
4. 우리나라의 전자 민주주의의 전개 과정과 현황
5. 전자 민주주의의 의의
6. 전자 민주주의의 문
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문
* 나일주·정인성(1995), 교육공학의 이해, 학지사
* 배식한(2000), 인터넷, 하이퍼텍스트 그리고 책의 종말, 책세상
* 최재희, 학습자의 메타인지 수준에 따른 하이퍼텍스트 유형이 학습과제 수행에 미치는 효과, 한국교원대학교 대학원 Ⅰ.
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본인확인제 유지를 지지하는 여론
5. 제한적 본인확인제, 폐지되어야
1) 실효성 없어
2) 인터넷 규제의 한계
3) 표현의 자유 억압
4) 사생활 침해 문제
5) 익명성만의 문제는 아니다
6. 제한적 본인확인제에 대한 나의 생각
참고자료
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활용
4) 수업에 기여할 수 있는 참신하고 유익한 관련 사이트 제시 요구
5) 학습과정의 모니터링 및 쉬어갈 수 있는 기회 제공
6) 적절한 피드백 제공
4. 가상수업 마무리 단계의 학습동기 문제
5. 가상교육에서의 동기유발 전략
Ⅵ. 결론
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.본론
1.ERP의 구조
ㄱ.ERP의 기술적 구조
ㄴ.ERP의 기능적 구조
2.ERP의 유연성 및 확장가능성
3.ERP시스템의 선정방식
ㄱ.COTS채택
ㄴ.ERP패키지 구입...토털패키지 전략
ㄷ.ERP패키지 수정...Best of Breed전략
Ⅲ.결론
Ⅳ.참고문헌
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등장 배경
Ⅵ. ERP(전사적자원관리)의 4대 지원 분야
1. 경영혁신 분야
2. 정보화 지원기술 분야
3. 산업유형 지원분야
4. 전문화 분야
Ⅶ. ERP(전사적자원관리)의 현황
Ⅷ. ERP(전사적자원관리) 구축 사례
1. 시스코 시스템의 오라클 애플
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