|
배드민턴 경기의 경기기능을 평가 정리한다.
3) 질의 응답
- 전체 수업 상황에 대한 질의 및 응답을 통하여 장단점을 파악하고, 여러 가지 문제점을 보완할 수 있는 기회를 갖는다.
과학적원리이해
- 경기가 원활하게 진행되도록 유의한다.
- 상
|
|
|
학생들은 여가활동 수업시간에 다루었으면 하는 구기 종목으로 배드민턴을 선택하였으며 이는 생활체육으로써 배드민턴의 인기를 반영한다. 설문조사를 분석한 결과 모든 학생이 배드민턴을 쳐 본 적이 있지만 규칙과 기술을 알고 있는 학
|
|
|
배드민턴 라켓, 셔틀콕 정리
▷교사의 지시에 따라 스트레칭 후 정리정돈.
충분한 마무리 운동으로 근육을 안정시킨다.
환자상태 파악
형성
평가
1
▶수업시간 배운 내용을 중심으로 형성평가 2문제 제시
-백핸드서브를 할 때 라켓 헤드의 위
|
|
|
수업의 강의 내 용을 알린다.
-자리 정리
-정리 정돈
-학습목표 상기
-학습목표 확인
10분
▶ 5일차
대 단 원
배드민턴(특별활동)
준 비 물
차시
소 단 원
헤어핀, 푸시, 서비스 학습 (120분 )
라켓, 셔틀콕
5
학습목표
- 헤어핀 동작을 정확하게 익
|
|
|
계획
1. 소단원 설정의 이유
2. 소단원의 학습목표
3. 소단원의 내용 구성
4. 소단원의 학습지도 계획
5. 소단원 지도상의 유의점
6. 소단원의 평가계획
7. 본시 학습지도안
-순서-
2007년 개정 체육수업지도안
배드민턴
핸드볼
|
|
 |
수업 모형의 학습지도안 비교분석을 통해 알아보는 데 목적이 있다. 본 연구에서는 목적을 효과적으로 달성하기 위해 영역 침범형 게임(Invasion Games) 유형의 농구 수업과 네트형 게임(Net/Wall Games) 유형의 배드민턴 수업학습지도안 약안을 전개
|
|
 |
배드민턴 동호회에서 한 시간씩 운도을 하며 몸관리를 해오고 있습니다. 지적역량을 함양하는 것도 필수이기에 온라인 체육교사 모임을 통해 정보를 교류하며 체육수업에 관한 연구도 꾸준히 해오고 있습니다. 그동안 열심히 준비해왔다고
|
|
 |
수업 프레젠테이션 준비를 제가 함으로써 친구들에게 체계화된 정리방법을 가르쳐 주곤 했습니다. 셋째, 보여주기 식의 가식적인 행동을 하지 않습니다. 직장이라는 곳이 일하고 보수를 받는 단순한 생계유지 수단이 아니라, 나의 삶을 풍요
|
|
 가격 :
할인가 : 11,000원(16페이지)
|
메뉴펼치기
배드민턴과 악수하는 선수