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배려교육의 기본이 될 수 있을 것이다.
(3) 배려와 존중의 카드 쓰기
4~5명 정도의 모둠을 만들어 활동을 한다. 각자 카드에 자신의 이름, 장래희망, 취미와 특기, 생일, 좋아하는 것과 싫어하는 것 등에 대한 내용 등을 적는다. 그리고 그 카드를
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배려윤리는 상호 보완적으로 조화와 통합을 이루어야 한다. 교사는 이것을 충분히 숙지한 후 아이들을 안내해야 한다.
【참고문헌】
권승혁, 도덕교육론 (협신사, 2005)
넬 나딩스, 배려교육론(다른우리, 2002)
한상복, 배려(위즈덤하우스, 2006)
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배려를 생각 했지만 길리건과 나딩스가 펼친 이론은 복잡하기만 했다. 그렇지만 이 과제를 하는 동안에 내가 몰랐던 점들을 많이 알게 되었다는데 의의를 두고 싶다. 오랜만에 정말 힘들여 과제를 한 것 같다.
<참고문헌>
배려교육론 넬
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1. 배려윤리
1) 배려의 개념
2) 필요성
3) 길리건의 배려윤리
4) 나딩스의 배려윤리
2. 경험사례적용
3. 초등도덕교육에의 적용
1) 배려교육의 의의
2) 도덕교과에의 적용
4. 정리
※참고 문헌 및 자료
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Ⅰ.선정 이유
Ⅱ.배려 윤리이론
1) 길리건의 문제제기
2) 길리건의 배려 도덕성 발달 과정
3) 나딩스의 배려윤리와 배려교육론
Ⅲ.실제 사례의 적용
Ⅳ. 배려 윤리의 교육적 적용
Ⅴ. 느낀 점
Ⅵ. 참고문헌
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교육울 긍정적으로 생각할 수 있도록 지속적으로 부모교육을 해야 할 것이며, 적극적으로 부모가 참여하여 공감할 수 있는 부모교육 프로그램의 연구가 필요할 것이다.
셋째, 단 한명의 장애 학생을 위한 배려가 이루어저야 한다.
장애아동
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교육울 긍정적으로 생각할 수 있도록 지속적으로 부모교육을 해야 할 것이며, 적극적으로 부모가 참여하여 공감할 수 있는 부모교육 프로그램의 연구가 필요할 것이다.
셋째, 단 한명의 장애 학생을 위한 배려가 이루어저야 한다.
장애아동
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배려가 필요한 것이다.
특히 교육복지면에서 아동이 성인이 된 후 사회의 일원으로서 활동할동청소년은 우리나라의 미래를 이끌어갈 주인공이므로 이들의 건전한 성장은 무엇보다 중요하다. 절대적 빈곤시대에는 아동의 생존을 위한 의식
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교육연구 제 13집, 1994.
원 희, ‘졸탄 코다이 음악교육방법에 관한 연구’, 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문, 1984.
이연경, ‘코다이 음악지도법과 국내 적용방법에 관한 연구’, 음악교육연구 제 9집, 1990.
정현주, ‘Suzuki Talent Education
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교육을 한국의 교육 현장에서 적용할 때 우리는 어떻게 수용하는 것이 바람직할지 의문이다.
우선, 적극적으로 아동들의 협력을 필요로 하는 커리큘럼을 짜야 한다고 생각한다. 한국은 협력하고 배려하며 함께 목표를 달성하는 것을 굉장히
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교육학과 대입(입학사정관전형) 자기소개서 자소서 진학동기 샘플입니다.
1. 자신의 성장 과정과 환경이 자신의 삶에 미친 영향에 대해 기술하세요(1000자 이내)
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2. 학교 생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리, 리더십 발휘 등을
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배려에서 비롯됨을 확신합니다. 기업의 일원은 후천적인 전문인입니다. 한솔교육의 현명한 “navigator" 로서의 자기개발은 현재진행형입니다. [ 한솔교육 입사지원서 합격예문 ]
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 지원동기 및 입사 후
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교육 전반에 걸친 영역으로 확장해 나가고 있습니다. 사실 한 분야에서 성공하면 안주하기 쉽고 새로운 도전을 하지 않습니다. 그런데 귀사는 토익 관련 분야의 성공에 만족하지 않고 열정적으로 새로운 분야 개척에 도전하고 있습니다. 이러
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배려하고 희생하는 낮은 자세를 취한다면 모두와 진심으로 소통할 수 있다는 것을 깨닫게 되었습니다.
5. 위 질문 외 회사에 하고 싶은 이야기를 자유롭게 기술하여 주십시오.
(1,200자 이내)
- 첫째, 한 - 한국을 넘어 세계를 뻗어나가는 교육 서
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배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술해 주시기 바랍니다(1,000자 이내).
4. 해당 전공(학부, 학과)에 지원한 동기와 입학 후 학업계회 및 진로계획을 기술해주시기 바랍니다(1000자 이내)
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