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배려하고 배려 받을 수 있는 경험의 장으로 만들어야 한다. Ⅳ. 결론 지금까지 포스트모더니즘 교육과 배려윤리교육에 대해서 살펴보았다. 가치의 다원화와 개방화, 다양화를 위한 포스트모더니즘 도덕교육과 함께 정의와 배려의 도덕성을
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  • 등록일 2008.06.24
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배려의 교육』 서울 : 도서출판 장서원, 2005. 이미식, 최용성, 『정의, 배려 의 윤리와 여성 주의적 의미 페미니즘과 포스트모더니즘과의 관계를 중심으로』, 『여성학 연구』, 제11권, 제1호, 2001. 박병기, 추병완 저, 『윤리학과 도덕교육1』,
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  • 등록일 2019.03.12
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포스트모더니즘이 새로운 사조로 유행하면서 우리는 동일성보다는 차이성, 동질성 대신에 이질성, 본직 대신에 실존, 전체 대신에 개체, 보편성 대신에 특수성 등을 보다 우선적인 배려 대상으로 생각하게 되었다. 그것은 다원주의 사회에서
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  • 등록일 2015.10.30
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포스트모더니즘이 새로운 사조로 유행하면서 우리는 동일성보다는 차이성, 동질성 대신에 이질성, 본직 대신에 실존, 전체 대신에 개체, 보편성 대신에 특수성 등을 보다 우선적인 배려 대상으로 생각하게 되었다. 그것은 다원주의 사회에서
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  • 등록일 2006.06.17
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배려윤리는 현재 우리의 도덕교육에 있어서 어떠한 방향으로 나아가야 할지에 대한 나의 고민이 어느 정도 뚜렷한 선을 가질 수 있도록 하는데 많은 도움을 주었다. 과제 주제로써 배려윤리를 택했던 것은, 개인주의와 물질 만능주의로 인해
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논문 24건

모더니즘을 보수적, 반동적인 것으로 거부해 버린다. 3) 이 이론가들이 탈모더니즘, 반모더니즘, 후기 모더니즘의 관점에서 포스트모더니즘을 다루는 데는 또한 이데올로기적 이유가 있다. 제럴드 그래프는 포스트모더니즘의 비역사성, 비사
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  • 발행일 2010.02.23
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포스트모더니즘의 주제와 그 성격에 있어서 동일한 모습을 보여줌에 있어서 논문의 전개가 이어졌다. 모더니즘에서 포스트모더니즘으로의 이행은 사회문화에서 이미 시작되었고, 진행되었다. 실재에 대한 재현성에 따른 문화 변화의 이론적
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  • 발행일 2007.12.06
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포스트모더니즘의 특성에 관한 연구' (시각디자인학 연구 제 9호, 2002) - 민용태, ‘라틴 아메리카 문학 탐색’ (문학아카데미, 2000) - Salvador, Alvaro, ‘La antipoesia entre el neoavanguardismo y la postmodernidad', (Revista Iberoamerica, 1992) - Parra, Nicanor, ‘La Camisa
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  • 발행일 2008.06.23
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포스트모더니즘을 이해하는 것이 필요하다. 우리는 포스트모더니즘에 대해서 무관심할 수 없다. 그리스도인이 포스트모던 시대의 특이한 도전과 유혹을 이기려면 먼저 시대의 정신을 이해해야 할 것이다. 그런데 대부분의 그리스도인과 신
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  • 발행일 2013.07.13
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포스트모더니즘} 서울:IVP, 2001. 이 종각. {교육사회학 총론} 서울:동문사, 2005. 김 낙중. {사회과학원론} 서울:한길사, 1986. 이 찬수, 유 정원. {종교신학의 이해} 서울:분도출판사, 1996. Geert Hofstede. {세계의 문화와 조직} 서울:학지사, 1995. 홍 사중.
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  • 발행일 2009.07.31
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취업자료 302건

□ 심벌릭 상호작용주의는 어떤 아이디어를 중심으로 이루어져 있나요? □ 피에르 부르디외의 '문화자본'에 대해 설명하세요. □ 페미니즘 사회학에서 '패트리아키'란 무엇인가요? □ 포스트모더니즘 사회학에서 현대사회의 특징
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  • 등록일 2024.09.14
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포스트모더니즘과 역사 46 결론 47 ? 대학원 입시 역사학전공 학술이론 지식검증 기출문제 50개 47 1. 카를 마르크스 (Karl Marx) 48 2. 막스 베버 (Max Weber) 49 3. 에드워드 팔머 톰슨 (E.P. Thompson) 49 4. 페르낭 브로델 (Fernand Braudel) 49 5. 미셸 푸
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  • 직종구분 기타
배려를 아끼지 않아야 한다는 것을 느끼게 되었습니다. I. 도덕윤리교사 자기소개서1 1. 성장과정 2. 성격의 장단점 3. 생활신조 4. 지원동기 및 포부 II. 도덕윤리교사 자기소개서2 1. 자기소개(생활신조, 취미/특기, 성장과정, 가정
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  • 등록일 2019.06.04
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윤리적 비도덕적인 행위를 절대 하지 않겠습니다. 학원의 가족이 된 이상 한마음 한뜻으로 학교생활을 하겠습니다. Ⅰ. 성장과정 및 가족 사항 Ⅱ. 성격 취미 특기 사항 Ⅲ. 자신의 장점 및 단점 Ⅳ. 학창시절 학생활동 및 특별활동 내용
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  • 등록일 2024.01.13
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  • 직종구분 교육 강사직
사람들 사이의 이해와 배려가 얼마나 중요한지 체득할 수 있다고 생각합니다. 이를 바탕으로 앞으로 사회적·윤리적 논의에서 중심 역할을 담당하며, 윤리적 가치와 과학적 발전이 조화를 이루는 지속 가능한 방향을 모색하는 데 기여하고 싶
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  • 등록일 2025.05.01
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  • 직종구분 일반사무직
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