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윤리과교육, 제9호.
3. 안상헌 역 (1994), 윤리학 강의, 서울: 문원.
4. 정세구 외 공역 (1995), 인격교육과 덕교육, 서울: 배영사.
5. 추병완 (1998a), “길리건의 도덕 발달 이론에 대한 재조명,” 도덕윤리과교육, 제9호. Ⅰ. 이론 설명(배려의 개념
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이론과 수업. 2011. 도서출판 夏雨
이경욱. 도덕과 교육에서의 배려윤리 적용에 관한 연구 .성신여대 교육대학원, 2008.02
박병춘. “나딩스의 배려윤리와 도덕교육” (도덕 윤리과 교육 제9호, 한국 도덕 윤리과 교육학회, 1998)
신영복. 「강의.
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배려윤리의 이론은 여성의 특성에서부터 나왔다고 해서 굉장히 부분적이고 덩치가 적은 이론일 줄 알았는데 이번 과제를 하면서 굉장히 큰 이론이라는 것을 알게 되었다. 수업을 들으면서는 대략적인 감만 잡았었는데 어떤 이론인지도 알 수
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설명을 수업시간에 듣게 되었는데 바로 길리건과 나딩스로 대표되는 배려윤리라는 도덕 이론을 통해서였다.
이때 까지만 해도 나는 관계중심적인 배려윤리를 정의윤리와 대등적으로 보기 보다는 정의윤리보다 열등하다는 생각을 가지고 있
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Ⅰ. 주제 선정 이유
Ⅱ. 배려윤리 이론 설명
-길리건의 배려윤리
-길리건과 콜버그의 이론 비교
-나딩스의 배려윤리
Ⅲ. 나의 사례
Ⅳ. 배려윤리를 적용한 교수법
Ⅴ. 배려윤리와 콜버즈적 윤리의 통합
Ⅵ. 배려윤리와 콜버그
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