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배려윤리 출현의 당위성
- ( 사례1 ) 수영장 길찾기
- 기존 인지발달론의 적용 한계
본론
(1) 여성윤리와 모성
- 나딩스의 견해
- ( 사례2 ) 때밀기
(2) 관계윤리와 상호의존성
- ( 사례3 ) 낯선 할머니와 때밀기
-관계윤리
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배려하는 모습의, 모두들 여유 있게 입사하는 모습을 보게 될 것이라고 생각한다.
Ⅲ. 결론
인간의 도덕발달에 대해 확고한 기준을 제시하여 발달 단계를 제시한 콜버그 이론과 이에 대한 비판으로써 등장했던 길리건과 나딩스의 배려윤리에
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배려자의 헌신만을 강요하고 책임과 의무를 부과하는 일방적인 비 상호적인 윤리라며 비판하고 있다.
5. 배려윤리의 도덕교육적 의의
-배려윤리는 정의윤리에서 간과했던 타인에 대한 배려, 연민, 동정심, 상호의존성과 유대감, 도덕적 책임
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배려하는 아름다운 마음으로 함께 더불어 사는 아름다운 사회를 만들어 나갈 수 있도록 우리 예비 초등 교사들이 더욱 힘써야 할 것이다. ???? 나딩스의 배려윤리
???? 나딩스의 배려윤리에 대한 생각
???? 경험사례
???? 교과서 적용
???? 결
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배려의 중요성을 다시 한번 느꼈다. 앞으로 살아가면서 ‘배려윤리’만큼은 절대로 잊을 수 없게 만드는 과제인 것 같다. 1. 배려윤리 선정 이유
2. 배려윤리의 의의
3. 배려윤리의 내용
1) 길리건의 배려윤리
2) 나딩스의 배려윤리
4. 배
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