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아동의 차별 문제는 어느 한 기관에서 한 프로그램만으로는 해결하기 힘들다. 따라서 통합적인 센터를 통한 접근이나 민간과 학교, 그리고 정부가 협동하여 문제를 해결하는 방안을 수립해야 할 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 정옥분, “아동복지론
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아동이 겪고 있는 문제
1) 치료 및 재활서비스의 문제
2) 특수교육과 통합교육의 질의 문제
3) 장애아동 부모의 소득보장체계의 약화
2. 장애아동을 위한 복지서비스
3. 장애아동을 위해 개발되었으면 하는 프로그램
- 장애아동의 사회성 발
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아동 대상측면에서의 정책적 발전과제
2) 빈곤아동 서비스 프로그램상의 정책적 발전과제
3) 전달체계상의 문제
4) 빈곤아동 사업 재정지원 측면의 발전과제
5) We Start 학교사회복지 관련 정책적 발전과제
(1) 인력에 대한
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프로그램으로는 퇴소 준비 아동을 위한 자취생활경험과 퇴소자 사후관리가 있다.
<참고문헌>
이순형 외(2003), 아동복지 이론과 실천, 학지사
표갑수(2000), 아동청소년복지론, 나남출판
한성심 외(2003), 아동복지론, 창지사
장인협 외(2000),
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본론
1. OECD 각국의 아동청소년 정신건강문제 개선을 위한 사회복지정책
1) 미국
2) 캐나다
3) 영국
4) 호주
5) 독일
2. 우리나라에서 아동청소년의 정신건강문제를 예방하기 위한 정책 및 교육복지 프로그램
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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아동과 7]족을 위한 상담서비스의 기능 등을 들 수 있다.
참고문헌
김윤재, 강영숙 외 저, 아동복지론, 동문사 2015
박석돈 저, 사회복지개론, 양서원 2015
민정선 저, 유아교육개론, 형설아카데미 2015
도미향, 남연희 외 저, 아동복지론, 공동체 201
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통합하여 정의하면‘모든 아동을 대상으로 행복하고 인간다운 생활을 할 수 있도록 다각적인 방법으로 예방. 치료하는 총체적인 체계’이다.
참고문헌
공계순(2003). 아동복지론. 학지사.
보건복지부(2005). 아동복지사업 안내.
이순형(2003). 아
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통합적으로 마련되어야 한다. 또한 이러한 개입의 방향은 가족원의 분리나 해체보다는 가족유지와 재활을 지향하는 가족보존의 원칙에서 시행되어야 할 것이다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 오정수 외 1인 공저(2013), 아동복지론, 학지사
2. 권중돈 외 7인
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아동복지론, 양성원, 2016
원영희 저, 가족복지론, 학지사, 2016
노혜련, 김미원, 조소연 저, 아동복지론(예방과 통합의 관점에서 본), 학지사, 2015.
한인영 저, 가족복지론, 학지사, 2015 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가정 내 아동학대의 유형
2. 가정
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아동학대 근절대책
3. 어린이집 아동학대 예방을 위한 개선책(본인의 의견)
1) 보육교사가 두 명 이상인 반 운영(부담임 교사제 운영)
2) 보육교사가 충분히 배치된 연령통합반 운영
3) 특성화 프로그램운영이나 특별활동 운
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