|
뱅크스
사례연구법과 탐구접근법
그래함과 클라인
저학년 - 규칙에 대한 필요성을 학습하기
경찰서 현장학습
활동꾸러미
미스터리 해결학습
고학년 - 현장학습
모의놀이(시뮬레이션)
활동꾸러미학습
면접조사학습
화제중심학습
재판진행과
|
|
|
프로그램은 감정이입 훈련, 역할 학습, 모의 학습 등이다.
(6) 친 사회적 행동 : 사회 규범에 맞는 그리고 다른 사람들의 복지를 증진시키는 행위를 말하며, 이는 타인 보호나 감사의 윤리의 결과로서 나타나는 행동이라고 할 수 있으며, 감정이
|
|
|
뱅크스, 감독 그리피스가
유나이티드 아티스트 무비 엠파이어를 설립한 이래 가장 주목할 만한 아이디어맨들의 결합
으로 평가되고 있다.
스필버그는 기자회견에서 \"우리는 우리가 창조한 꿈의 실질적인 주인이 되기를 원한다\"고
말했다.
|
|
|
프로그램이 필요하다는 주장과 함께 보다 체계적이고 효율적인 민주시민성 교육을 위한 제안들이 제시되었다. 이 새로운 방향 모색의 시기인 1970-1980년대는 사회과에서 지적 영역을 강조했던 학문 중심 교육과정 시기와 달리 사회 문제 해결
|
|
|
프로그램을 짤 때는 우리나라 실정에 맞지 않는다는 한계를 지닌다. 따라서 학생들의 수준의 맞는 소재들을 바탕으로 수업을 이끌어 나가면서 목표달성에 다가설 수 있도록 별도의 교수설계가 필요하다.
3) 두 원리에 비추어 본 우리나라 교
|
|
메뉴펼치기
