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프로그램 17종을 개발보급하였다. 개발된 프로그램 중 ‘영유아보육프로그램’,‘영아보육프로그램’,‘급 식프로그램’, ‘방과후 보육프로그램’, ‘아동안전프로그램’, ‘유아보육프로그램’, ‘유아교육프로 그램’, ‘장애아보육프
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영유아프로그램은 기본적으로 영유아의 발달 욕구와 사회적 필요성에 기초하여 개발되어야 한다. 다시 말하면 영유아의 발달 특성과 복지 욕구 그리고 지역사회의 문화적 차이와 사회적 필요성에 따라 개발되어야 할 것이다. 그러나 이러한
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영유아 프로그램이 문을 열게 된 무렵부터 그 역할이 드러나기 시작했다. 시에서 직영하는 영유아프로그램이나 방과 후 아동들에 대한 프로그램들이 서서히 이태리 전역으로 퍼져 나가면서, 북부 이태리에서 페다고지스타의 역할이 최초이
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모두가 평등하며 서로가 공동체의 중요한 일원임을 알게 하는 다문화교육이 영유아프로그램의 일부가 되었다. 이에 따라 보육과정에서 자연스러운 놀이과정을 통해서 서로 다른 문화를 인정수용융합하면서 다양한 문제해결 능력이 증진될
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영유아프로그램을 설치
하여야 한다.
보육시설은 취업모가 안심하고 맡길 수 있는 것이어야 한다. 현재와 같은 일
률적 보육시설운영은 취업모의 취업시간과 보육시간과 맞지 않아 이용할 수
없는 경우도 있으므로 보육시설이용 시간을 탄력
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다.)
(유아가 거울을 보며 스케치북에 색연필로 그림을 그린다.)
자~ 우리친구들 다 그렸어요~?
네~
(아이들의 그림을 한 명씩 나와 보여주며 이야기를 나눈다.)
친구들~
우리 □□친구는 오늘 기분이 어떤 것 같아요~?
그럼 ○○친구는 기분이
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정리하기예비 주제망을 짜고 보충해야할 사전 지식이 있으면 지식 투입을 한다. 방법으로는 백과사전을 찾기, 주제에 관해 경험이 많은 교사의 도움받기, 인터넷이나 관련 서적을 찾아보기 등이 있으며, 교사는 이를 통해 기본 지식을 가짐으
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영유아 행동을 바람직한 방향으로 지시하도록 하고 수정하고 강화하도록 요구한다. 영유아를 위한 교육 내용을 결정하는 것은 성인 특히 교사의 특권이며 책임져야 할 문제로 보기 때문에 교육환경은 교사가 영유아보육프로그램을 적절히
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이름하에 의미 없이 놀리기만 하는 방임의 형태를 취하여 온 것에 대한 대안으로 현대 영유아보육에서 프로젝트접근법이 재조명되고 있다.
참고도서
보육과정. 김정원외. 파란마음. 2006
영유아프로그램개발과 평가. K-study 교안
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추다가
털보영감님
기본생활습관
고운말을 사용해요
헤어질 때 친구와 인사
계절에 맞는 옷을 입어요
스스로 신발을 신고 벗을 수 있어요.
『2011년 4월 5세 월간 보육계획안』 (어린이집 5세) 4월 월간보육계획안
▣ 주
▣ 소주제
▣ 등원
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