모의수업

목차

없음

본문내용

)
(유아가 거울을 보며 스케치북에 색연필로 그림을 그린다.)
자~ 우리친구들 다 그렸어요~?
네~
(아이들의 그림을 한 명씩 나와 보여주며 이야기를 나눈다.)
친구들~
우리 □□친구는 오늘 기분이 어떤 것 같아요~?
그럼 ○○친구는 기분이 어떤 거 같아요?
슬퍼요~
즐거워요~
등등
마무리
(아이들을 쳐다보면서)
친구들이 아주 잘해주었어요.
친구들, 오늘 이렇게 동화를 읽어 보았고, 우리 친구들의 표정까지 그림으로 그려 보았어요~
어땠어요?
재밌었어요~
신기했어요~
등등
그래요~ 선생님이 오늘 숙제를 하나 내줄게요~
집에 가서 부모님한테 활짝 웃는 모습으로 “다녀왔습니다.” 하는 거예요. 우리친구들 잘할 수 있죠?
네~!
자 우리 친구들 오늘 수고했어요.
우리 내일 또 웃는 얼굴로 만나요 ~
네 ~!

키워드

언어지도모의수업,   보육교사,   보육프로그램,   언어지도프로그램,   프로그램,   언어지도,   유아,   영유아