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프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 교육적 효과 비교, 계명대학교 일반대학원 미간행 박사학위논문
▷ 최송림(1998), 프로젝트 접근법이 아동의 사회·정서 발달과 창의성 발달에 미치는 영향, 전북대학교 교육대학원 석사학위논문
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프로젝트 접근법 유아의 학습준비도, 사회정서 발달, 자아 개념 및 프로젝트 수행능력에 미치는 효과」한국교원대학교 대학원 박사학위논문
⑤ 프로젝트 접근법은 유아의 사고에 다양하게 접근되고 적용되어지며 집단의 일원으로서 창의적
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프로젝트 접근법이 유아의 창의성 발달에 미치는 효과. 한국국제대학교 대학원 석사학위 논문.
이동훈, 최윤정, 윤상훈, 김병일, 고혜원, 김병섭, 김인철(2018). 초등 프로젝트수업. 지식프레임. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로젝트 접근법의
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프로젝트 접근법. 창지사.
김숙희(2000). 프로젝트 접근법이 유아의 어휘력 및 언어표현능력에 미치는효과. 대구대학교 교육대학원.
박남희(2004). 프로젝트 접근법이 유아의 발달수준과 프로젝트 수행능력에 미치는 효과. 원광대학교 교육대학
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프로젝트 접근법이 유아의 문해력 증진에 미치는 효과, 한국아동교육학회
◎ 정상원(1998), 청소년 사회기술향상을 위한 집단사회사업, 한국학교사회복지학회
◎ 황정은(2010), 발달장애 아동의 사회적 기술 향상을 위한 현장체험학습 지원 시
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