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활용하는 대부분의 사회복지기관들은 자원봉사자를 지도 감독하는 수퍼바이저를 두고 있다. 효과적인 지도·감독을 위해서는
첫째, 업무에 관해서는 완벽한 지시를 주고 어떤 질문에도 응답할 준비를 해야 한다.
둘째, 기관이 기대하는 것
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종합적인 우리들의 생각
제 2 절 사회교육의 기능
제 3 절 사회교육의 쟁점1. 왜 쟁점이 되는가?
제 4 절 빗나간 사회교육, 그 허와 실
1. 왜 쟁점이 되는가?
2. 취미프로그램의 지나친 치중문제
3. 지역간․사회계층간 불균형 이룬 사회
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종합하여 정리한 것이다.
DAC표의 예 : p281
7. 사정과 자료수집에서 유념해야할 3가지 원칙
첫째, 자료수집의 가장 중요한 출처는 바로 클라이언트 자신이라는 점이다. 따라서 문제의 사정과 개입계획의 수립에 있어서 클라이언트의 참여는
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활용한 다양한 사업을 발굴해 진출함으로서, 외교사절로서의 역할과 국제사회의 Human Network를 구성하는데 적극 동참해야 할 것이다.
참고자료
박상희, 공적개발원조(ODA) 우리는 제대로 하고 있나, 월간말, 2007. 11
도영아 외, 대개도국(對開途
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종합적으로 대응할 필요성을 부각시켰다. 최저임금법 및 근로시간 규칙의 제정으로 도입된 단체협약 또는 근로자협정 등에 의한 법률적인 규제완화는 우리나라의 그것과 비교적 유사하다. 그러나 자주적 규제에서 '자주성' 확보에 대하여 타
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활용하는가는 교사의 중요한 역할이 된다. 어린이가 의욕이 없고 피곤해 할 때 행복한 분위기의 음악을 어린이를 즐겁게 생기 있게 해준다. 간식이나 식사 중의 적절한 음악은 식욕을 돋우어 주기도 하며 놀이 중의 음악은 더 활발한 행동을
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기대하기가 현실적으로 어렵다.
따라서 학교사회복지사나 청소년복지 관련기관의 전문가에 의해서 또는 전문가와 학교 교사가 협력해서 운영하는 것이 바람직하다.
참고문헌
1. 홍봉선 외1인(2009)『청소년복지론』, 공동체
2. 이소희 외4인(20
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종합 방안 보고서, 2000. 12.
한국정보문화센터, 2000 정보생활실태 및 정보화인식 조사, 2000. 8.
2. 국외문헌
Thierer, Adam D., A "DIGITAL DIVIDE" OR A DIGITAL DELUGE OF OPPORTUNITY? Executive Memorandum No. 646. The Heritage Foundation, 2000. 1.
Thierer, Adam D., How Free Computers Are Fil
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종합으로 체제이론의 본질적 독자성이 희석되어 가고 있다.
(3)전환과정에 대한 구체적 설명이 부족하다.
(4)독립변수로서의 개인을 과소평가하기 쉽다.
(5)제도적. 구조적 접근 방법에 비해 관찰. 연구의 실제적 가능성에 문제가 있다.
(6)체제
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종합 방안 보고서, 2000. 12.
한국정보문화센터, 2000 정보생활실태 및 정보화인식 조사, 2000. 8.
2. 국외문헌
Thierer, Adam D., A "DIGITAL DIVIDE" OR A DIGITAL DELUGE OF OPPORTUNITY? Executive Memorandum No. 646. The Heritage Foundation, 2000. 1.
Thierer, Adam D., How Free Computers Are Fil
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