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,나남출판
⊙ 박연숙.1999."학교 환경이 청소년의 학업 중퇴에 미치는 영향" Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 이론적 배경
1) 개념
2) 관점과 사회복지적 의의
3) 발생원인
2. 실태
3. 문제점과 대책
Ⅲ. 결 론
※ 참고문헌
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배경 …………………………… 3
2. 정신분석 이론의 주요 개념 …………………………… 3
(1) 인간관계 …………………………… 3
(2) 성격의 구조적 모형 …………………………… 4
1) 원초아(Id) …………………………… 4
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배경 ……………………………… 3
2. 정신분석 이론의 주요 개념 ………………………… 3
(1) 인간관계 ……………………………………… 3
(2) 성격의 구조적 모형 ……………………………… 4
1) 원초아(Id) ………………
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성장할 수 있는 기반이 마련된다. 1. 당신의 성장 배경과 부모의 역할
1) 억압적인 부모의 특징
2) 결핍을 주는 부모의 영향
3) 완벽함을 추구하는 부모의 그림자
4) 신념이 강한 부모의 부작용
5) 혼란을 조장하는 부모의 패턴
6)
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환경(지리적 위치, 지형적 특성, 기후적 요인)
3. 사회적 배경(언어적 다양성, 종교적 신념, 교육 체계, 산업 구조)
4. 문화적 특성(한국 사회 내 갈등을 유발하는 필리핀 문화의 5가지 특징)
1) 필리핀의 기독교적 가치관
2)
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자기 인식과 가치관 정립
내가 선호하는 활동
내가 소중히 여기는 가치
내가 싫어하는 것들
미래에 하고 싶은 일
언어적 및 비언어적 커뮤니케이션 요소 분석
6) 정신질환자와 정신간호에 대한 개인적 시각
내가 정의하는
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배경이나 개념을 중심으로 논쟁이 계속되어지고 있다. 이러한 논쟁에 대해 최근에는 이론을 통합적인 이론체계로 재해석해야 한다는 필요성이 조심스럽게 대두되고 있다.
교육은 인간의 질적인 변화와 관계되는 활동이며 지식은 인간의 핵
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자기를 알리는 개방적인 자세가 상당히 중요하다고 생각된다.
2. 결별
- 상호 대화를 통한 인식 차이를 줄여 나가는 것이 가장 중요하다고 본다.
- 대화는 상대방의 입장과 환경을 이해하는 역할과 더불어 상호 이해가 깊어지는 길을 만들어 준
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과정
2. L. Erhard 및 Freiburg school의 학설과 페러다임
III. 독일경제정책형성의 직접적 영향요인
1. Freiburg school의 사회시장경제 원리
2. 독일적 제방식
3. 은행의 역할과 영향력
IV. Freiburg school경제정책의 실행과정과 경제성장
1. L.Erhard-H.Kohl에
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자기보호 단계
(5) 동조자 단계
(6) 자기자각적 단계
(7) 양심적 단계
(8) 개인적 단계
(9) 자율적 단계
(10) 통합적 단계
2. 에릭슨(Erikson), 레빈슨(Levenson), 로에빙거(Loevinger)의 발달이론의
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