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어나는 다변인적 현상이다. 그러나 다양한 요인 중 어느 하나가보다 강력하게 작용하여 학교중퇴로 이어질 수 있다. 예컨대 비행청소년과 어울리는 학생의 경우 교우관계의 영향력이 다른 어떤 요인보다 강하게 작용하여 교사의 선도와 부모
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중퇴, 퇴학)의 실태
Ⅴ. 학업중단(학교중퇴, 퇴학)과 학교환경
Ⅵ. 학업중단(학교중퇴, 퇴학)과 복학
1. 중퇴복학생의 문제
2. 중퇴복학생의 문제 발생 요인
1) 가정적 요인
2) 사회?환경적 요인
3) 학교 교육적 요인
4) 청소년 발달적 요인
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청소년 상담
문화관광부에서 주도적으로 운영하고 있는 사업으로 중퇴생의 예방과 사회적응 을 위한 정책이라 할 수 있다.
상담방법은 개인상담, 집단상담, 부모상담 및 봉사활동 등 다양한 형태로 이루어 지며, 편입생과 복학생 및 학교생활
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청소년 복지론」, 양서원
한국청소년상담원 http://www.kyci.or.kr/
네이버/다음 -인터넷 검색
※ 학교중퇴 실태관련 MBC뉴스 동영상
http://imnews.imbc.com/20dbnews/history/2002/1889754_3841.html 1. 학교 중퇴의 개념
2. 학교 중퇴의 원인
(1) 가정배경 관련
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중퇴청소년들을 위한 심성수련교육의 효과성 평가’
연세대학교 학업중퇴자연구 - 실태와 대책
황창순 ‘청소년 학업중토의 현황과 사회복지적 대책’
문미자 ‘중퇴청소년들을 위한 학교복귀 소집단훈련프로그램의 효과성 및 치료적 요인
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중퇴, 휴학), 학교폭력, 약물남용, 문란한 성관계, 가출 등의 청소년 비행과 학생범죄의 직접적인 원인이 되었고 김기환(1997). “학생복지의 실현을 위한 학교사회사업”. 한국아동복지학. 제4권.
, 상대적으로 학생복지 활동은 취약해졌다.
또
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청소년이 이용할 수 있도록 제공하고, 연차적으로 지역별로 도서관을 설치하여 문화중심센터 역할을 하도록 문화공간을 제공해야 할 것이다.
이와 함께 가출, 중퇴 청소년들을 위한 종합대책 수립, 학교 안에서 일어나는 폭력은 학교장의 책
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중퇴한 청소년이 입소자의 1/3이상을 차지했으며, 출산 후 다시 공부하겠다고 응답한 사람도 15.8%나 되었다고 한다. 이들이 어떤 이유로 학업을 그만 두었다고 해도 이들이 다시 학교를 다니고자 한다면 이들에 대한 교육의 기회를 제공되어야
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청소년실업정책”, 오늘의 청소년 제19권 통권 제3호, 2004.8
나성숙, “한국 청년실업의 실태와 대응방안”, 서울시립대학교 도시과학대학원 석사학위논문, 2005
나영선·이남철·고혜원, 「교육훈련과 노동시장의 연계강화방안」, 한국직업능
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중퇴에 대해 우리 조에서는 부족한 지식이지만 그 해결책과 프로그램 등을 동원해 해결해 보려고 시도하였다. 하지만 아직 우리 사회에서 학교 사회사업이란 말은 대다수의 사람에게 낯선 단어일 것이다. 그렇다면 지금의 이 시기가 우리들
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사람들과 어울리는 것을 좋아하여 여러 사람들과 친분을 쌓고 교감을…
5. 본인의 능력개발을 위한 과거와 현재의 노력 및 미래의 계획 (600자 이내) *
제대 후 복학생으로 돌아오니 엄청난 책임감과 부담감이 저에게 다가왔습니다…
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청소년들이 건강하고 올바르게 성장하는데 있어 제가 도움이 되고 싶습니다.
자신의
비전제시
저는 항상 더 나은 미래를 준비하며 능동적으로 대처하려 노력해왔습니다. 실제 저는 어려운 가정환경으로 수성대학교 사회복지학과를 중퇴하
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