|
조사와 실태조사에서 사용되고 있는 \"폭력\"의 개념에는 다소 차이가 있으나, 청소년폭력예방재단, 한국청소년개발원, 청소년대화의 광장, 구리 YMCA 등의 연구를 중심으로 청소년폭력의식을 알아보고자 한다.
첫째, 폭력에 대한 거부에서는
|
|
|
「가해자-피해자 간 관계에 따른 강도범죄의 특성」. 범죄수사학연구, 2.2, (2016), 25-49. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 강도사범의 특징
2. 강도범죄의 유형
3. 강도사범의 심리적 특성
4. 강도범죄 수사요령
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
|
|
|
특성
3. 사회복지실천과의 연관성
Ⅱ. 아동기 사회문제
1. 가정
2. 학교
3. 지역사회
4. 아동의 정신병리
Ⅲ. 아동 성학대
1. 아동 성학대란?
2. 아동 성폭력 실태
3. 성학대 형태 및 후유증
4
|
|
|
의한 분류 유형
1) 직장 내 성폭력
2) 사이버 성폭력
II. 성폭력의 피해
1. 신체적 피해
2. 경제, 사회적 피해
3. 심리적 피해
4. 사회 전반에 끼친 심각한 피해
III. 성폭력 피해의 대처방안
IV. 성 범죄자의 행동 특성
* 참고문헌
|
|
|
수 있는지를 논의하시오.
1) 가해자 처벌 관련 법적 개선방안
2) 성범죄자 재범 방지 대책
3) 성범죄 발생방지를 위한 사전 대책
4) 성범죄 피해 아동 지원 대책
5. 인터뷰 과정에서 본인이 느낀 점을 서술하시오.
Ⅲ. 결론
참고자료
|
|
 |
아동의 언어능력 19
제 4 장 아동의 증거능력 21
제 1 절 유아의 증거능력 21
제 2 절 유아 증언능력의 신빙성 문제 25
제 3 절 유아 증언에서 비디오 녹화 진술 29
제 5 장 아동의 증언 / 진술의 특성 32
제 6 장 결 론 33
♦ 참고문헌
|
|
|
범죄자의 성격적 특성
2) 범죄자의 성격적 특성
3) 범죄자의 성격적 특성
4. 범죄행동의 요인과 각 범죄유형의 연관성-----------=23
5. 범죄자의 심리적 특성 :자아, 정서 ,동기-------------24
범죄적 심리적 특성의 요약
1) 범죄 심
|
|
|
심리적 특성과의 관계: 자아존중감, 우울, 불안을 중심으로”, 경북대학교 석사학위논문.
여성가족부(2007), 「 조손가족 실태조사 및 지원방안 연구」
여성가족부(2010), 「2010년 전국 조손가족 실태조사 보고서」
여성가족부(2011), 「한부모가
|
|
|
조사대상에게 배포한 다음자기평가 기입법으로 응답하도록 한 후, 완성된 설문지를 회수하였다. 설문지대상자들의 심리적 특성을 파악하기 위해서 면접이나 관찰이 병행되어 야 하나 자기평가에만 의존하였기 때문에 이를 전체 태권도 수련
|
|
|
문제
Ⅳ. 연구 결과 및 결론
1. 조사 대상자의 일반적 특성
2. 조사 결과 및 결론
* 참고문헌
* 부록 ( 설문지 )
|
|
 |
심리적 특성과 행동을 이해하는 데 필요한 기본 지식을 쌓을 것입니다. 그 후, 상담 심리학과 정신 건강에 관한 심화 과목을 이수하고, 심리 평가와 심리 치료 기법에 대해서도 학습할 예정입니다. 또한, 인턴십을 통해 실제로 심리 상담을 진
|
|
 |
특성 혹은 능력)과 보완·발전시켜야 할 단점(특성 혹은 능력)에 대하여 기술(자신의 장점을 발휘할 수 있었던 사례와, 단점을 극복하기 위해 기울인 노력이 있다면 구체적으로 설명)
남들보다 뛰어나다고 생각하는 저의 장점은 무슨 일을
|
|
 |
조사할 수 있었습니다. 이러한 내용을 바탕으로 작성한 보고서는 교수님께서 수업시간에 활용하실 정도로 칭찬을 들을 수 있었습니다. 이 경험이 지금 현재도 간호현장에서 아동의 시각에서 환경자극을 사정하고 두려움의 대상이 될 수 있는
|
|
 |
조사에 참여하며 구성원 특성에 대한 조사를 직접 하도록 지시받았습니다. 그 때 저는 조사 방법 지시사항에 대한 이해가 잘 되지 않아 힘들었던 경험이 있습니다. 하지만 우선 저는 과거 자료들을 살펴보며 선행 조사에 대한 내용을 철저히
|
|
 |
특성을 간략히 기술하고 그러한 특성이 본인의 가치관과 어떤 측면에서 부합하는지 기술하여 주시기 바랍니다.
4. [의사소통능력] 업무 또는 프로젝트 수행 중에 타인과 발생했던 갈등 상황을 설명하고, 문제해결을 위해 본인이 취한 소통
|
|
메뉴펼치기
