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포트폴리오 평가 황해익, 송연숙 외 3명 저 | 창지사 | 2009.12.26 서론 본론 가. 행동 목록 언어평가법 나. 평정 척도 언어평가법 다. 유아의 작품 분석언어평가법 라. 녹음 및 녹화 언어평가법 마. 교사 제작의 평가 언어평가법 바. 포트
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언어 평가 방법 1) 적절한 평가 방법 : 관찰법 2) 평가 방법의 종류 (1) 체크리스트 (2) 평정 척도 (3) 일화 기록 (4) 사건 및 시간 표집법 (5) 검사법 (6) 언어 수집에 의한 분석법 (7) 포트폴리오 평가 4.
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작품을 소개하거나 설명할 때 말하기와 듣는 태도 등을 기록평가한다. 유아들이 이야기하는 모습을 녹음이나 비디오 녹화한 후 평가하여 기록으로 남겨둔다. 유아의 언어 수준에 적합한 질문을 사 용한다. 5월, 9월 2회 실시 평정척도 생활영
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  • 등록일 2012.11.08
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포트폴리오 마. 면접법 바. 일화기록법 사. 자기작품평가 아. 평정척도법 3. 수행평가의 범위 가. 교육과정의 영역별 목표 및 내용 나. 연령별 수행평가 기준 다. 수행평가 연간계획 라. 현장실태분석 4. 수행평가의 적용 및 평가 결
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포트폴리오는 사전에 계획되고 조직화되어서 유아의 정보, 기록, 그림, 작품, 글자, 녹음테이프, 사진 등과 같은 자료 수집이 체계적으로 이루어져야 한다. 마지막으로 실제 보육 현장에서 만5세의 언어 평가를 위해 보육실 내 영역별로 어떤
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논문 2건

법 Ⅱ 우리나라 보육의 현실 1. 보육에 대한 이해 1.1 보육의 개념 1.2 보육의 목적 2. 보육현황 및 실태 2.1 보육시설 현황 2.2 특수보육시설 현황 2.3 보육 영유아 2.4 보육시설 종사자 3. 우리나라 보육시설 평가의
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법에 의한 분류가 명확하지 않은 부분이 있다는 점이다. 특히 2가지 이상의 수사법이 동시에 적용된 경우가 종종 나타났는데, 그것들을 모두 한 가지 수사법으로만 처리하여 분석한 것은 수사법을 통해 광고 언어가 획득할 수 있는 효과를 축
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취업자료 2건

하러 이동하는 버스 안에서 원하는 친구와 함께 앉지 못하였다고 이야기하면서 울먹거린다. 다른 친구와 함께 앉아도 즐겁게 버스를 탈 수 있다고 설명하고 마음을 달래주었다. 유아관찰일지 관찰기간 : XXXX년 08월 01일 ~ 08월 31일
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선생님과 함께 하고 싶어하는 모습이 자주 관찰된다. 또래와의 놀이를 유도하여 적절한 상호작용을 할 수 있도록 하는 도움이 요구된다. 유아관찰일지 아동관찰일지 유아관찰일지 어린이집관찰일지 유치원관찰일지 아동관찰일지 예문
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