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포트폴리오 평가 황해익, 송연숙 외 3명 저 | 창지사 | 2009.12.26 서론
본론
가. 행동 목록 언어평가법
나. 평정 척도 언어평가법
다. 유아의 작품 분석언어평가법
라. 녹음 및 녹화 언어평가법
마. 교사 제작의 평가 언어평가법
바. 포트
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언어 평가 방법
1) 적절한 평가 방법 : 관찰법
2) 평가 방법의 종류
(1) 체크리스트
(2) 평정 척도
(3) 일화 기록
(4) 사건 및 시간 표집법
(5) 검사법
(6) 언어 수집에 의한 분석법
(7) 포트폴리오 평가
4.
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작품을 소개하거나 설명할 때 말하기와 듣는 태도 등을
기록평가한다. 유아들이 이야기하는 모습을 녹음이나 비디오 녹화한
후 평가하여 기록으로 남겨둔다. 유아의 언어 수준에 적합한 질문을 사
용한다.
5월, 9월
2회 실시
평정척도
생활영
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포트폴리오
마. 면접법
바. 일화기록법
사. 자기작품평가
아. 평정척도법
3. 수행평가의 범위
가. 교육과정의 영역별 목표 및 내용
나. 연령별 수행평가 기준
다. 수행평가 연간계획
라. 현장실태분석
4. 수행평가의 적용 및 평가 결
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포트폴리오는 사전에 계획되고 조직화되어서 유아의 정보, 기록, 그림, 작품, 글자, 녹음테이프, 사진 등과 같은 자료 수집이 체계적으로 이루어져야 한다.
마지막으로 실제 보육 현장에서 만5세의 언어 평가를 위해 보육실 내 영역별로 어떤
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