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1. 정의
1)환경교육의 정의
2)유아 환경교육의 정의
2. 기본방향
3. 유아 환경교육의 목표
4. 유아 환경교육의 내용
5. 유아 환경교육의 방법
6. 유치원 환경교육 프로그램
7. 환경교육이 유아에게 주는 혜택
▶ 결론
▶ 참고문헌
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법적 고찰. 환경법연구, 38(1), 159-193.
교육부(2018). 고농도 미세먼지 실무대응메뉴얼. 서울: 교육부.
국립환경과학원(2015). 대기환경연보 2014. 서울: 국립환경과학원.
김경미(2011), 자동차연료 사용으로 발생되는 대기오염물질과 환경보건학적 영
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법이념에 비추어 볼 때 환경권이 개인의 재산권 행사보다 우위에 있다. 법규의 형식적인 지구에 집착해 환경보전이 이념을 저해하는 방향으로 해석해서는 안된다라고 판시함으로써 건축을 제한하는 구체적인 법규가 없더라도 러브호텔로 이
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환경재난이 얼마나 빠르고 조용하게, 그리고 장기적으로 인간 삶을 파괴할 수 있는지를 보여주는 사례다. 이 사건은 산업안전, 대기질 관리, 지역사회 위기대응, 환경 윤리 등 다양한 교차 지점에서 여전히 연구되고 있으며, 오늘날의 대기오
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보전 농업
미래의 농업기술 개발과 보급은 농업이 단순한 작물생산의 증대를 위한 환경개선의 차원 이 아니라 환경과의 조화 속에서 토양의 생산성을 지속적으로 유지하고 더불어 환경정화 기능을 높여가는 농업이다.
(5) 토양오염 측정망 설
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대기환경기준보다 시료의 농도가 매우 높게 나왔으나 대기환경기준에 나와 있는 측정방법과 다른 방법을 사용했기 때문에 대기환경기준과는 차이가 있다.
이소프로필 알코올은 발색색상만을 선명하게 해줄 뿐 반응에는 직접 관여하지 않는
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법의 비교 연구, 한국대기환경학회
◈ 신희영(2007), 신선도 표시계를 이용한 식육의 저장 중 신선도 측정, 충남대학교
◈ 이상민 외 4명(2010), 합판의 포름알데히드방산량 측정방법, 한국목재공학회
◈ 이창근 외 7명(1998), 대기중 비산먼지 및
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Environment - Yun-Chul Honga, Xiao-Chuan Panb, Su-Young Kim
10. Characterization of Fine Particulate Matter and Associations between Particulate Chemical Constituents and Mortality in Seoul, Korea - Ji-Young Son, Jong-Tae Lee, Ki-Hyun Kim
11. [기고] 싱가포르 `연무대책`과 미세먼지 해법, MK 오피니언
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환경유지·보전은 확립되지 않는다. 그러한 의미에서도 앞으로의 환경에의 패러다임에 거는 기대는 크다고 할 수 있을 것이다.
◈ 참고문헌 ◈
1. 채권각론(민법강의 4) - 곽윤직 / 박영사 / 제6판 / 2003년
2. 채권총론(민법강의 3) - 곽윤직 / 박영
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환경과학원, 배출가스 중 미세먼지 측정법 개선에 관한 연구(Ⅲ), 2016.
권호장 “미세먼지와 건강”, 단국대의대, 산업보건 312 pp.27-33. 2014.
국립환경과학원, 대기오염물질 배출자료 신뢰도 향상 및 통합 인벤토리 개선 연
구(‘17), 2017.
박은정 (
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