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하였다.
* 대륙법과 영미법 : 독일프랑스 등 유럽 대륙의 대륙법(大陸法)은 합리주의(合理主義)를 근본으로 삼고 있으나, 영미법은 역사 속에서 발전하여 축적된 것이라 할 수 있다.
대륙법은 게르만법과 로마법이 혼합되어 있으나, 로마법이
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법의식이 한국국민에게 평균적인 것 이라면 우리 사회에서 사람들이 법에 거는 기대는 매우 작은 것일 수밖에 없다. 그러나 이러한 법의식은 법 이외의 다른 규범에 의해 충분히 질서가 잡힐 수 있었던 전통적인 한국사회에서 전승된 의식일
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엇인가, 법은 왜 지켜야 하는가, 법을 안 지키면 어떤 어려움이 따르는가와 같은 본질적이 교육도 필요하다. 또한 사회인들의 법질서 준수의 솔선수범도 필요하다고 생각한다. 어린아이들은 어른들의 행동을 보고 그대로 배우고 따라한다. 그
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의 삶의 의지를 이해할 때 법은 마냥 정의만을 추구하고 있는 것이 아니며 또 그렇게 될 수 없다는 것을 알 수 있을 것이고 법은 만물의 법칙이 아니라 인간의 법인 것을 더욱 절실히 느낄 수 있게 될 것이다.
유한한 이 세상에 인간이라는 것
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법적 논쟁점의 확인
다음과 같은 질문을 통하여 쟁점을 부각시킨다.
①이 사례의 경우 어떤 법적 이슈가 제기될수 있겠는가?
②이런 법적 논쟁점을 해결하기 위해서는 어떤 법조문을 참고해야 하는가?
③ 두 사람의 주장 중에서 누구의 주장
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