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위헌결정의 효력발생시기
헌재법 제47조 제2항에서는 '위헌으로 결정된 법률 또는 법률의 조항은 그 결정이 있는 날부터 효력을 상실한다'고 규정한다.
Ⅶ.결 Ⅰ.서
Ⅱ.헌법재판의 의의와 기능
Ⅲ.위헌법률심판의 의의와 성질
Ⅳ.위헌법
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위헌심사의 대상이 되지 않는다.
(2) 실정법적 관점
헌법 제107조 제1항과 헌법재판소법 제41조 제1항은 모든 심판대상을 법률로 규정하고 있다. 따라서 헌법 조문은 심판대상이 되지 못한다.
2. 긍정설
(1) 헌법이론적 관점
① 결단주의
헌법
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위헌입법의 현황과 대책 : 지정토론요지’, 한국법학원, 저스티스 통권106호, 2008. 9
김상겸, ‘법과 정치관계에 있어서 헌법재판’, 한국비교공법학회, 공법학연구 제1권, 1999. 3
김시철, ‘우리 위헌법률심판제도와 헌법재판소 결정의 효력’,
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심판절차의 본질 및 탄핵사유
3) 피청구인이 직무집행에 있어서 헌법이나 법률에 위반했는지 여부
4) 피청구인을 파면할 것인지의 여부
Ⅲ. 탄핵결정의 법리상의 문제점
1. 탄핵소추의 적법여부에 대한 판단에 관하여
1) 국회의 자율
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위헌법률심판
2) 탄핵심판
3) 정당해산심판
4) 권한쟁의심판
5) 헌법소원심판
Ⅳ. 헌법과 헌법소원심판청구
Ⅴ. 헌법과 헌법상지위
Ⅵ. 헌법과 경제헌법
Ⅶ. 헌법과 건국헌법
1. 과정
2. 내용
3. 특징 및 평가
Ⅷ. 헌법과 유신헌법
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법률신문 1994년 1월 20일 12면, 선고 89헌마 .
헌법재판소 결정, 법정신문 1996년 12월 9일 5면, 선고 05헌바1.
대법원 판례, 1963년 2월 28일, 선고 62도241.
대법원 판례, 1967년 9월 19일, 선고 67도988.
Ⅲ. 신문
동아일보, 1985년 12월 20일.
중앙일보, 1998년 11
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법률의 입법과정 및 향후과제 : 2000. 5.30-2004. 5.29」,국회여성위원회, 2004.
조주현, 「군가산점제 논쟁과 젠더 정치: 가능성 접근법의 관점에서」, 『한국여성학, 제19권 1호』, 한국여성학회, 2003.
하태권, 「 제대군인 가산점제 위헌심판에 대한
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법률』, 2000. 7.
임동진, “직장내 성희롱에 대한 인식에 관한 연구”, 1999, 국민대학교 행정대학원 석사학위논문.
정성근, 『刑法各論』, 1990, 법지사.
조엘 프리드만, 마르시아 M. 우밀, 바바라 E. 테일러, 『이것이 성희롱이다』, 1994, 우영은(
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법학원론”, 법문사, 2002.
허영, “한국헌법론”, 박영사, 2001.
2.논문
김종구, “성범죄자 신상공개제도의 법적성격과 위헌성 여부 :헌법재판소와 미국 연방대법원의 결정과 관련하여”, 법학연구 제13권 제2호, 연세 대학교 법학연구소, 2003. 1.
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법학적 연구, 2008
헌법재판소, 2012.08.23, 2010헌마47, 252(병합),정보통신망 이용촉진 및 정보보호 등에 관한 법률 제44조의5 제1항 제2호 등 위헌확인 판례 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 인터넷 실명제 주요내용과 연혁
Ⅲ. 인터넷 실명제의 찬성 및 반대 입
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계획적인 삶은...
항상 이른 아침에 상쾌한 공기를 마시며 눈을 뜨면 제 자신이 맨 처음 하는 일이 있습니다. 제일 먼저 창문에 드리어져 있는 커튼을 열고 눈부신 아침 태양을 똑바로 바라보면서 저에게 주어진 소중한 하루를 먼저 감사드리
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복할 수 있고 권리위에서 잠자는 자들이 되지 않게 해주고 싶습니다.
학부시절 경제법학회 일원으로 있으면서 공정거래위원회가 주최하는 ‘대학생 모의공정거래 위원회 심판대회’에 3번나가서 입상한 경험이 있습니다. 준비과정이 참으로
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1. 개인 소개 및 학업 배경
저는 법학에 대한 깊은 열정과 학업적 성취를 바탕으로 법률 분야에서의 전문적인 경력을 쌓고자 합니다. 어릴 적부터 사회적 공정성과 정의에 대한 강한 관심을 가지고 있었고, 이는 시간이 흐를수록 법률의 세계
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법학전문대학원(로스쿨)에 진학하며 가장 먼저 비즈니스 심화과정에서 제시하는 사회,경제법, 국제법 커리큘럼을 마스터하면서 사회 및 경제전반에 연계된 법률 집중코스를 공부할 예정입니다. 그리고 지적재산권법 학문의 패러다임 변화와
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법률이 단순한 규제 수단이 아니라, 사회 발전을 위한 도구로 기능할 수 있도록 고민하며, 법조인으로서의 역할을 성실히 수행하겠습니다.
결론적으로, 저는 법학전문대학원에서의 교육을 통해 법적 사고력을 더욱 발전시키고, 실무 능력을
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