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국제개발연구 제6권 제2호
조정아(2014)「여성알코올중독자의 가족력과 가족관계에 관한 연구동향분석」이화여자대학교 사회복지대학원 석사학위논문
김선진(2008)「단주중인 알코올중독자와 가족들이 경험한 가족기능 회복과정」침례신학
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신학대학교출판부.
크리스토프 린덴베르크(1998), 슈타이너, 이정희 옮김, 한길사.
한진이(1999), 괴테, 연세대학교 교육철학 연구회 편, 위대한 교육사상가들Ⅲ, 교육과학사. Cairns, E. (1981), Christianity through the centuries: A history of Christian church, Michig
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자기를 부인하고 자기 십자가를 지는 사람
(3) 예수님과 인격적 연합이 이루어진 사람
(4) 열매 맺는 사람
2. 제자의 아홉 가지 성향
3. 그리스도 형상을 닮은 제자란?
1) 변화된 마음 : 예수님이 믿으셨던 것을 믿음
2) 변화된
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국제결혼 이민자가족 실태 및 정책지원 방안」경기도가족여성개발원
조규범(2017)「혐오표현(Hate Speech) 규제의 국제적 동향과 입법과제」국회입법조사처 현안보고서 Vol. 306
홍성수(2015)「혐오표현의 규제」범과사회 50회 Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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대학교 일반대학원.
하인숙 (2008) 베트남 한국이주여성들의 다문화적응 문제에 대한 사회복지적 고찰.
경안신학대학원 석사학위 논문.
Zeilfelder, Eunsook.(2007) 평택대학교 다문화가족센터 편. 한국사회와 다문화가족. 양서원.
다문화 가족 지원
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국제학교 설립 76
2) 귀국학생반 확대 설치 및 지원 강화 80
3) 해외 국제학교에 한국 교사 진출 84
3. TCK를 위한 사회과 교육의 개선방안 86
1) 다원적 문화, 가치교육의 지향 86
2) 국제이해교육의 강화 88
Ⅴ. 결론 및 제언 91
참고자
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신학석사학위논문, 총신대학교대학원, 2010)
박건택, “칼뱅 신학의 자유의 구조”. 『신학지남』 제74권 (2007) pp.55-72,
. “칼뱅의 기독교 강요에 따른 그리스도인의 자유”. 『신학지남』 제62권 (1995) 58-100 (43 pages)
. “자유의 사상사를 위한 서
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대학교 연합신학대학원 : 석사논문 1980), p.21. Ⅰ.서 론 ........................................... 2
Ⅱ. 영지주의 .......................................... 3
1. 영지주의의 기원..................................... 3
2. 영지주의의 성격과 특징.............
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대학교 2001, 석사논문
2) 일반논문
박재천, 기독교 문학 산고, 명지대학교1977
조형연, 기독교 영성과 윤동주의 시,C.G 융의 개성화 과정을 중심으로 한 해석, 협성대학교 신학대학원2004
한영자, 일제 강점기 한국 기독교 시 연구, 동의대학교 대
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일반적 특성
2) 위기감에 대한 기술통계
3) 생활만족도에 대한 기술통계
2. 일반적 특성에 따른 장․노년층 위기감
1) 성별에 따른 장․노년층 위기감
2) 연령에 따른 장․노년층 위기감
3) 교육수준에 따른 장․노
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2025년 베뢰아국제대학원대학교 신학과일반신학석사 학업계획서 최신
1.지원 동기
2.성격 장단점
3.생활신조 및 가치관
4.입사 후 포부
1.지원 동기
신학과 일반신학 석사 과정에 지원하는 이유는 개인의 신앙 성장을 더욱 깊이 있게
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2025년 베뢰아국제대학원대학교 신학과일반신학석사 파트타임 학업계획서 최신
1.지원 동기
2.성격 장단점
3.생활신조 및 가치관
4.입사 후 포부
1.지원 동기
신학을 공부하고자 하는 이유는 신앙의 깊이를 더하고, 신학적 지식을 통
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주민들이 신앙의 기쁨을 누릴 수 있도록 할 계획입니다. 셋째, 국제적인 네트워크를 활용하여 다양한 문화와 사역의 경험을 나누고, 본인의 신학적 시각을 넓히는 데 중점을 두겠습니다. 글로벌한 관점에서의 신학적 논의는 개인의 신앙을 더
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신학 분야의 변화와 발전을 고려하여 필요한 교육을 받으며, 새로운 지식과 접근 방식에 열려 있을 것입니다. 이러한 준비와 노력이 수반될 때, 공동체에 이바지하는 사역자로서의 역할을 충실히 수행할 수 있을 것입니다. 신학적 진리에 대
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는 과정에서 배움의 폭이 넓어지고 깊어진다고 생각합니다. 따라서, 다양한 사람들과의 토론과 연구 과정에서도 적극적으로 참여하여, 신학적 이해를 대학원 내에서 활발히 나누고 연계하여 발전시킬 예정입니다. 이러한 강점들은 단순히 학
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