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생각이 들었다. 나부터 장애인을 차별하지 아니하고, 그들을 우리사회 구성원으로 받아들일 필요가 있다는 생각이 들었다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본 과제에서는 베리어 프리(barrier free) 의 의미와 사례를 제시하고 자신의 생각을 작성해보았다.
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의 허와 실
1) 이론적으로는, ‘보이지 않는 손’의 미덕을 강조
2) 정부의 규제보다는 시장 기능에 맡긴 경제가 낮은 실업률과 높은 성장률을 보이고 있는 사례들이 시장 논리를 정당화하는 경험적 근거로 제시되고 있다
2. ‘구조 조정’의
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의 도달여부에 관심이 있는 준거지향 평가 방법과 같은 객관주의적 평가방법은 구성주의에서 강조하고 있는 학습을 평가하는 데는 적합하지 못하다고 한다. 구성주의 평가는 보다 탈목적 적이어야(goal-free) 하며, 현실 상황에서 다양한 관점
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의 하나를 준비하여 보여주면서 학습자들과 토론을 하며 자연스럽게 주어진 문제로의 연결을 시도하면서 수업을 진행한다.
과학과 수업 주제, ‘여러 가지 힘’
중학교 1학년 과학과목에서 이루어지고 있는 사례로서, ‘여러 가지 힘’ 단원
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의 결합
6) 얼빠진 사랑(fatuous love): 열정과 헌신 요소의 결합
7) 성숙한 사랑, 완전한사랑(cosummate love): 친밀감과 열정과 헌신요소의 결합
8) 모든 요소들의 부재 : 사랑이 아닌 것(nonlove)
3. 사랑의 유형에 따른 나의 사례 - 우애적 사랑
4.
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